主備： 劉娟同備：靳大麗審核：靳大麗備課時間：2010-8-3
學科（地理） 年份 （10） 年級（7） 學期（1） 序號（）
第一課時認識地球的形狀和大小
【學習目標】：
1、識記地球平均半徑、赤道周長和表面積。
2、運用地球儀說明緯線和經線的含義、緯度和經度劃分。
3、運用經緯網確定、描述地理位置。
4、了解南、北半球，東、西半球的劃分，並能根據經、緯度判定某地的半球位置。
【學習內容】
（一）自主預習
1．舉出幾個生活中的例項證明地球是個球體；
2、在古代，關於地球的傳說存在著與的假說；
3、地球並不是乙個正球體，而是乙個稍扁略鼓的球體；地球平均半徑＿＿＿＿＿千公尺；赤道周長千公尺；極半徑與赤道半徑相差_________千公尺；表面積＿＿＿＿億平方千公尺，
（二）團隊合作**，
1. 讀圖2-4回答：麥哲倫環球航行從出發,經過洋,繞過南美大陸
南端的海峽,進入洋,2023年到達群島,向西穿過洋,繞過非洲南端的角,終於在2023年9月回到西班牙,完成環球航行。
2. 簡單使用地球儀
地球儀是人們據地球形狀並按一定的比例縮小，製成的
穿過地球內部地心的假想的軸是________
(三）達標檢測
1、麥哲倫船隊航行的成功能說明以下哪一地理事實（ ）
a、人類活動可以影響氣候 b、大陸漂移 c、地球是乙個球體 d、世界發展不均衡
2、下列關於地球形狀的敘述正確的是：
a、赤道略扁的不規則球體 b、兩極稍扁的球體
c、兩極稍扁的不規則球體 d、正球體
3、一架飛機從長沙起飛，一直朝正東方向飛行，最終可以（ ）
a、到達北極點 b、到達南極點 c、不能回到長沙 d、回到長沙
4、、一架飛機從長沙起飛，一直朝正北方向飛行，最終可以（ ）
a、繞地球一周 b、到達北極點 c、到達南極點 d、到達長沙
5、地球的平均半徑是 （ ）
a、6357千公尺 b、6378千公尺 c、6371千公尺 d、4萬千公尺
（四）延伸遷移
1、下列敘述，不能說明地球大小的是（ ）
a、地球是不規則的球體 b、坐地日行八萬里
c、地球表面積約為5.1億平方千公尺 d、地球平均半徑為6371千公尺
2、麥哲倫環球航行沒有經過的大洋是
a、太平洋 b、北冰洋 c、印度洋 d、大西洋
【學後小記】
第2課時緯線和南北半球的劃分
主備： 劉娟同備：靳大麗審核：靳大麗備課時間：2010-8-3
學科（地理） 年份 （10） 年級（7） 學期（1） 序號（）
【學習目標】：
1、掌握緯線的特點及經度的標度規律；
2、記住南北半球的劃分界限；
3、緯線的特點
4、南北半球的劃分
【學習內容】
（一）自主預習
閱讀p18內容並結合地球儀，掌握緯線的特點及緯度的標度規律
1、讀p16圖2-6完成①p16活動題1 ②赤道到南北兩極的距離相等嗎？________
2、讀p圖2-7在地球的表面，赤道和與赤道平行的圓圈叫緯線指示_ ____。
從赤道向兩極，緯線逐漸________,到兩極縮為____。赤道以北稱__ ___以南稱3、緯線指示方向，形狀為 ；
地球儀上最長的緯線是它也是地球儀上度緯線。同時也是南北緯的分界線和半球的分界線。
4、南北半球的分界線是東西半球的分界線是和兩條經線組成的經線圈。
（二）團隊合作**，
1、國際上習慣用緯線作為南北半球的界限；
2、緯度的劃分：赤道為零度緯線，由赤道向南北兩極 ，最高值為 ，北緯用
字母表示，南緯用字母表示
3、緯線的長度變化規律是：由向南北兩極逐漸縮短，
4、高中低緯度的劃分： 到為低緯度； 到為中緯度； 到為高緯度；低緯度與中緯度的分界限為______,中緯度與高緯度的分界線為______。
(三）達標檢測
1、下列說法正確的是
a、所有的緯線都是圓b、緯度最大是180°
c、地球的真實形狀是乙個圓 d、從赤道向兩極緯度逐漸變大
2、關於緯線的敘述，正確的是：
a、緯線指示南北方向 b、緯線的最大度數是180度
c、緯線都自成圓圈 d、0度緯線是東西半球的分界線
3、將下列各地其所處的緯度用線連線
a、55°n低緯度：南半球
b、69°s中緯度：北半球
c、19.5°s高緯度：南半球
d、89°n高緯度：北半球
（四）延伸遷移
1、特殊的緯線：
北回歸線北緯 0n；
南回歸線0s；
北極圈0n；
南極圈0s；
2、【學後小記】
第3課時經線和東西半球的劃分
主備：劉娟同備：靳大麗審核：靳大麗備課時間：2010-8-4
學科（地理） 年份 （10） 年級（7） 學期（1） 序號（）
【學習目標】：
1、掌握經線的特點及經度的標度規律
2、記住東西半球的劃分界限，弄清經緯線的區別。
3、經線的特點
4、東西半球的劃分
【學習內容】
（一）自主預習
1、在地球儀表面，連線並垂直於_____的弧線，叫經線。經線指示____方向,各條經線長度都_____；
2023年國際經度會議決定以作為經度的起點零度經線，又叫線；以東為_____(用e表示)，以西為______(用w表示)。
2、經度的劃分：把作為零度經線，向東向西逐漸增加，最大值為 ，其中東經用字母表示，西經用字母表示。
3、地球儀上任何兩條相對的經線，都組成乙個_______。經度之和為_____；任何乙個經線圈都把地球分成_____的兩個半球；180°e和180°w是一條經線嗎國際上習慣用_________和________這兩條經線組成的經線圈作為東西半球的界限
（二）團隊合作**，
1、關於東經和西經的判讀：
方法一線以東為東經以西為西經；
方法二：經度數增加為東經；經度數增加為西經
2、關於東半球和西半球的判讀：
東半球：如果是西經，度數於20度
如果是東經，度數於160度
西半球：如果是西經，度數於20度
如果是東經，度數於160度
解釋：「小小為東，大大為西」
(三）達標檢測
1、關於本初子午線的敘述，正確的是：( )
a、所有經線 b、東西半球的分界線 c、南北半球的分界線 d、東西經的分界線
2、經度和緯度都是0 °的地方位於 （ ）
a、東半球 b、西半球 c、南半球 d、北半球
3、關於經緯線的說法正確的是
a、每條經線都自成乙個圓圈 b、緯線長度都相等
c、地球儀上經線有360條d、緯線指示東西方向
4、與120e經線構成經線圈的是（ ）
a、60°w b、60°e c、120°w d、180°
5、某點以西是西半球，以東是東半球，以南是南半球，以北是北半球該點是（ ）
a、經度0°、緯度0° b、經度180°、緯度0° c、160°e、緯度0 ° d、20w°、緯度0°
6、甲地位於35°n、160°e，乙地位於35°s、160°w，則甲地位於乙地的
a、東北方 b、東南方 c、西北方 d、西南方
（四）延伸遷移
寫出下列各點的經、緯度。
a：經度緯度
b：經度緯度
c：經度緯度
(2)、a、b、c三點中，
位於西半球的是 ；
《第一節地球和地球儀》教案
一 內容及其分析 1 內容 認識地球的形狀和大小 地球的模型 地球儀 緯線和經線 利用經緯網定位。2 分析 地球的形狀是球體，在教學中主要是讓學生了解人類認識地球形狀的過程，從中受到教育 地球的大小可用課本幾組資料幫助理解，比如赤道半徑和極半徑不同，教師做適當補充 地球儀和地球儀上的一些新名詞，給初...
第一章第一節地球和地球儀
學生討論學習，小組可以相互交流一下，古人對地球形狀的認識過程。天園地方 天如斗笠 麥哲倫環球航行證實球體 地球衛星 提問 我們生活在地球上，根據聽到的 看到的 想到的，你能說出哪些反映地球形狀的事例嗎？a.可能出現的事例 站在海邊，搖望遠處駛來船隻，總是先看到桅杆，再看見船身，而目送離岸的船總是船身...
第一章第一節地球與地球儀練習
地球的模型地球儀 1.1519年9月，航海家帶領探險隊員從出發，成功的繞地球航行一周，證明了地球是乙個體。2.完 類歷史上第一次環球航行。3.地球的平均半徑 赤道周長 表面積 4.人們根據地球的形狀，按照一定的比例縮小，製作成了地球的模型 5.轉動地球儀，地球儀繞轉動，地軸穿過 與地球相交的兩點叫 ...