班主任做到的「三心二意」
幾年的班主任工作，讓我認識到：班主任工作方式的好壞對於乙個班級發展的好壞是多麼的重要。通過自己的親身實踐和汲他人之經驗，也讓我得出乙個結論：
要做好班主任工作定要有「三心二意」，即愛心、細心、耐心、新意、意志。
1、愛心
班主任工作不同於一般的教學工作，它是做「人」、樹「人」的工作，因此，「有愛心」是班主任必不可少的素質。班主任的愛心，就是全心全意地愛每乙個學生，把對工作的責任感化作對學生的健康成長的愛心和愛護，這也是班主任工作的內驅動力。作為班主任，對所有的學生，要普愛而不偏愛，要嚴愛而不寵愛，要恆愛而不陣愛。
只有這樣，學生才會熱愛班主任，尊敬班主任。
2、細心
班主任工作是乙個責任性十分強的工作，正如俗話所說：「天下最小的主任，最大的責任」，它擔負著全班學生的學習、生活、思想能否健康發展的職責。因此，在班級管理和教育過程中，就要求班主任要具有敏捷和細心的觀察力，能夠從學生的言談舉止中發現蛛絲馬跡，及時展開教育，切實把問題扼殺在萌芽狀態之中。
3、耐心
班主任工作不僅要細心，而且要耐心。實踐證明，在處理問題時，班主任如果過於急躁的話，往往會造成學生心理障礙，班主任好心好意，學生並不領情，甚至對你產生反感，和你對著幹，最終使教育失敗。因此，做好班主任工作，必須具有超人的耐心，要善於駕馭自己的情感，要能夠在對學生特別是差生的反覆教育轉化過程中，耐住性子，摸清**，對症下藥。
4、新意
我個人認為，班主任工作也應該與時俱進，也要有創新意識。創新是乙個班級活動的靈魂，只有創新，才能帶出乙個有特色的班級，才能帶出一批有特色的學生。因此，作為班主任，應該學會放手讓他們去嘗試，去體會創作的箇中滋味，班主任則需演好「後台老闆」的角色，及時的給予指導，把握好整體的方向
5、意志
班主任在工作中必然會遇到許多困難和挫折，如果沒有克服困難的堅強意志，就無法很好地完成教育任務，且在創新過程中不可能是一帆風順的，這就需要班主任能有充沛的精力和頑強的毅力，知難而進，不畏難，不猶豫，不氣餒，努力工作，最後達到成功。
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