第二單元圖形的運動
第三課時平移和旋轉
學校班級姓名
導學篇【學習目標】
1．從生活中的事物出發，我發現和認識了平移和旋轉兩種現象。
2. 我知道了平移和旋轉各自的特點，並能夠區別判斷這兩個現象。
3．我能夠正確畫出簡單圖形沿水平和豎直方向平移後的圖形。
4. 通過平移和旋轉的學習，我的空間觀念和觀察能力又提高啦！
【重點難點】
1. 認識並區分平移和旋轉。
2. 正確畫出簡單圖形沿水平和豎直方向平移後的圖形。
【課前導學】
一、觀察分類
1. 請你看一看課本p27的最上面的圖，有公升旗、轉方向盤、推窗戶、風車轉動、推箱子和表針走動。他們各自都是怎麼運動的？試著用手比劃下。
2. 你能把他們的運動方式分分類嗎？
我能分類是一類；
是另一類。
你為什麼要這樣分？和你的同伴說一說。
二、學習新知
1. 通過自學，我知道了：
像公升旗和_________這些現象叫
像轉方向盤和_________這些現象叫
2. 你能舉出生活中，平移和旋轉的現象嗎？跟你的小夥伴們說一說。
平移的現象有：
旋轉的現象有：
【課中**】
一、**活動
1. （1）請你做個偵探家，判斷課本第28頁練一練第一題中，哪些是平移，哪些是旋轉。
說一說你是怎麼判斷的
（2）平移和旋轉的區別是什麼呢？請跟同桌討論完成以下填空：
平移可以沿著和_____四個方向（即水平方向和豎直方向）運動，物體的方向和大小_______（填「有」或「沒有」）變化；
旋轉是繞著乙個點或軸轉動，物體的方向____變化，大小_______變化。（填「有」或「沒有」）
2. 我能行。請用尺子獨立完成試一試第一題。
（1）平移的時候我遇到了哪些困難
（2）通過思考和交流後，我解決了我的困難。
3. 完成試一試第二題，跟同桌說一說。
鉛筆是先向右平移______格，再向_______平移_______格；
三角尺是先向_____平移_____格，再向_______平移______格；
二、課中夯實
完成夯實·提高篇中的基礎訓練。
【知識盤點】
本節課，我學習到了_______和_______兩種現象。
平移是沿著_______方向和_______方向運動。
旋轉是繞著乙個點或軸________。
【課後延伸】
完成夯實·提高篇中的拓展訓練
夯實·提高篇
一、基礎訓練
1. 獨立完成課本p28練一練第二題。
2. 獨立完成課本p28練一練第三題。
我發現：畫出來的圖形像________。
3. 俄羅斯方塊小遊戲。
看一看練一練第四題，跟你的同伴說一說。
第一幅圖的圖形要先向_____平移_____格，再向_______平移______格；
第二幅圖的圖形要先向_____平移_____格，再向_______平移______格；
4.在下面的方格紙中畫乙個你喜歡的圖形，再讓你的同伴平移。
①我要讓它向上平移______格。
②我要讓它向_____平移______格。
二、拓展訓練
1. 剪下附頁2中圖2，跟你的同伴玩一玩練一練的第五題。
2. 回家後，找一找家裡有哪些平移和旋轉的現象呢？跟你的爸爸媽媽說一說吧！
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