「flash滑鼠跟隨」教案
【課題】滑鼠跟隨
【課時】1課時（45分鐘）
【教學目標】
1. 認知目標：理解actionscript的概念，掌握幀動作和按鈕動作的應用。
2. 能力目標：通過簡單action的掌握，引導學生製作更複雜的action動畫。
3. 情感目標：利用上機分組操作,培養學生的協作精神。
【重點難點】
重點：影片剪輯的製作方法
難點：action動作**
【教學方法】
1. 採用案例、情境、啟發式教學法。
2. 採取了由淺入深、循序漸進的教學策略，以例項講解－>綜合練習－>引發學生思考為流程。
3. 運用「引——激——拓」的課堂教學模式。
【教具】
機房、投影儀、多**教育平台
【教學過程】
一、複習舊知，為新課作鋪墊
1、要求學生在自己的電腦上製作小球從上往下墜落的動畫；
2、然後要求他們在此基礎上對下落的過程進行變形、旋轉、透明度的變化；
3、請同學們回憶按鈕action的基本格式，並請一學生上講台書寫：
on( )
二、匯入新課
展示上屆一學生製作的flashmtv，其中有乙個漂亮的滑鼠跟隨的效果。激發同學們的興趣和求知慾；
三、分析例項
1、展示乙個簡單的滑鼠跟隨動畫，讓同學們分析討論，做這個動畫可能要用到我們所學過的哪些知識？
2、根據學生討論的結果，在黑板上板書：（其實這就是製作步驟）
①透明按鈕；
②影片剪輯元件；
③幀動作、按鈕動作。
四、講解動畫製作步驟
1、製作透明按鈕元件（可請一學生上台製作）；
2、新建影片剪輯，在第一幀放入透明按鈕；然後在第2——10幀製作乙個小球下落的動畫；
3、回到場景，把做好的影片剪輯拖入到場景，並複製使其布滿場景；
4、在第一幀設定幀動作：stop();
5、在透明按鈕上設定action：
on ( rollover )
6、第2到10幀設定小球的下落、變形、透明。
五、分組合作（分8小組）
分8個小組，看哪2個小組合作做得最快。
要求小組中的每個成員都能在自己的機子上完成，才算這個小組成功。
六、拓展創造性思維
可否對小球下落的動作進行某些調整，或改成其他動畫？怎麼樣做得更美更有特色？
七、課後實踐與思考
如何利用本節課所學，做乙個flashmtv的片頭。
程式語言控制滑鼠跟隨例項
本例項是製作乙個flash的動態滑鼠跟隨例項。效果圖如圖52和圖53所示。圖52 效果圖一圖53 效果圖二 1 按ctrl n組合鍵，新建乙個文件。2 按ctrl m組合鍵，開啟 文件屬性 對話方塊，並設定影片的尺寸寬為780畫素，高為440畫素 圖中在數字之後以px表示畫素 背景顏色為 99cc3...
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教學設計 語文s版第四冊 識字二認識漢字多動腦 設計理念 利用兒童的年齡特點和生活經驗，創設情境和寬鬆的學習氛圍，採用多種多樣的方法識記生字，注重教給學生識字方法，培養自主學習的能力。教學目標 1.認識 鋒 峰 泳 詠 7個生字，會寫 詠 泳 遊 峰 鋒 5個字。2.熟讀順口溜，掌握同音字的辨認方法...
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