師德先進個人的事蹟材料
**同志，2023年7月參加教育工作，共產黨員，*****中學數學教師。他三十多年來，一心撲在教育事業上，工作中始終勤勤懇懇，精益求精；生活上，處處助人為樂，待人誠懇。三尺講台上，不厭其煩的講解，引導學生**每乙個數學問題；開學典禮上，迎來每乙個陌生的面孔，把微笑送給每乙個膽怯的目光，把愛灑向每乙個學生心靈；畢業典禮上，送走的是一張張熟悉而又難捨的莘莘學子……，他日復一日，年復一年，不悔的堅守只為教育下一代。
一、不斷加強學習政治理論，提高思想道德修養
作為一名黨員，**同志能堅決擁護黨的基本路線、方針、政策，堅持不斷地認真學習***新時代中國特色社會主義理論，在工作中積極參加主持黨支部的各項活動，在黨員中起到了先鋒模範作用。
在工作和生活中，始終把黨和人民的利益放在首位，樹立全心全意為人民服務的思想意識，一切為了教育事業，為了學生，甘願吃苦在前，享受在後。他忠於職守，嚴格要求自己，不斷剖析自己，為人正直，始終嚴以律己，寬以待人，虛心向長輩學習，堅持遵章守法，以《中小學教師職業道德規範》要求自己，處處以身作則，把對事業，對學生的愛化作實際行動，無私奉獻。他常說：
工作就是奉獻，工作就是鍛鍊，能力只有在工作中體現出來，缺點也只有在工作中暴露出來。乙個人不怕有缺點，就怕不知缺點，不改正缺點。
二、勤勤懇懇，不斷提高自己教育教學水平
**同志能時時刻刻嚴格要求自己，不論是班主任工作，還是數學教學工作，都是紮實、認真地努力做到完美。
（一） 耐心細緻，做好班務工作
學校教育，首要是班級管理，乙個班級的好壞，直接關係到教育教學效果，關係到教育質量的提高。**同志始終把班務工作放在首位。所帶的高二文科（3）班，學生層次不齊，學習基礎差，對高考信心不足。
但他毫無怨言，勇於承擔責任，在緊張的教學之餘，常找學生談心，了解他們的思想現狀及所想所為，鼓勵、幫助他們樹立信心，促使他們積極主動的去學習，迎接人生的第乙個挑戰。平時，每天晚上都能看見他在辦公室和學生談心，給他們指點迷津。他經常到學生公寓樓問寒問暖，關心學生的生活，使每個學生都感受到了被關懷的溫暖。
他說，教育就是一種責任，要用高質量的教育成就一代人，乙個人的機會難得，要讓每乙個學生都有機會去參加高考，去迎接國家的選拔。人生的機會很難得，要善於抓住。他還說，當班主任，首先要學會愛學生，就象愛自己的孩子一樣愛學生，用愛去教育他們，用愛去感化他們。
愛的力量是偉大的，用愛教育出來的學生是人格健全的學生。
（二） 勇於探索，提高教學質量
他多年從事高中數學教學工作，始終本著一切為了學生，為了一切學生的教學理念，認真分析每一位學生的學情，然後對症下藥，因材施教，使每位同學都有進步。他認真研究新教材，鑽研教法學法，努力上好每一節課。他為提高教學效果，潛心研究課本和考綱，確定教學目標。
為使自己的教學目標得以實現，而精心設計靈活多樣的教法，在上函式課時，函式抽象難懂，他就手把手的教學生畫好每乙個函式影象，根據影象去研究各類函式具備的性質，運用數形結合思想，使他們找到了學習函式的切入點，從而突破了難點；在上立體幾何課時，許多學生空間想象能力差，他就準備了一些柱體、錐體、球體等模型，讓學生親自去感受，然後再教他們怎麼看圖、畫圖，從而建立空間感；在上圓錐曲線時，他充分運用多**手段教學，直觀地再現概念的形成過程，使橢圓、雙曲線、拋物線的概念及性質教學達到一目了然的效果。由於得當的教法，使學生和老師心心相映，形成和諧的課堂氣氛，取得很好效果。他注重課堂練習和檢測、學法指導，及時檢查教學效果，隨時反饋學生學習情況，並不斷改進教學方法，教學相長。
他注重課後輔導，不僅自習課輔導，還經常犧牲休息時間，給學生單獨輔導，只要學生有一點點進步，他就會給以表揚、鼓勵。不論是本班學生，還是別班學生都喜歡問他數學問題，或找他交流思想，吐露自己的心聲，他都不厭其煩，認真傾聽，不斷開導。他的乙個微笑，乙個動作都滲透著對學生真摯的「愛」，使學生心靈得到慰藉，感受到父親般的慈祥。
他非常注重作業的布置和批改，他將自己多年積累的好習題，結合新教材和高考新動向，不斷充實整理，運用到學生作業中，並與同科目的其他老師共享，收到一定的效果。
他講課具有自己的風格和特色。數學教學語言本身帶有很強的專業性，平淡的語言容易使學生產生枯燥感。因此，他將抽象的數學語言，通過豐富的聯想和精彩的表演，化抽象為具體，形象生動。
聽他的課學生感到愉快，給學生一種醍醐灌頂，豁然開朗的感覺，從而大大激發學生的自主**熱情。使不同程度的學生都感到有不同的收穫。
三、 深入教學研究，不斷創新
他是乙個學習型的人，研究數學題對他來說是一種享受，課餘時間在辦公室總能看到他埋頭研究數學問題的情景。他在各種條件下和各種環境中都毫不埋怨，毫不氣餒，毫不鬆懈，也從不滿足，時時處處充滿學習動力的精神狀態。從而真誠的投入，快樂的收穫，他撰寫的多篇**在省、市、縣獲獎。
他的**《培養觀察能力，提高解題效率》獲得陝西省教育學會一等獎，被收錄省級教研**集，並發表於國家級期刊《中國教師教研》雜誌。
平時他潛心研究，富有創新精神。他結合我校學生基礎參差不齊的實際，精心研究提高成績的辦法，他認真分析高考新動向，研究歷年高考數學題，尤其是五年來的高考試題，分類歸納，整編出一整套適合學生實際的習題集，作為「培優補差」的校本教材，將研究成果轉化為提高教學質量的基石。
峰高無坦途。**同志在平凡的的崗位上，把他的理想追求和無悔的堅持，全部融入到他所熱愛的教育事業中，彰顯了一名人民教師的人生價值和人格魅力。
2023年為教育不忘讀書前方是什麼》讀後感
在粗粗讀了 前方是什麼 吳非著 一書。書中的許多教育觀點讓我深思，然而真正想往深處進一步思索，居然發現自己的腦子彷彿已經如陳舊的風車無法快速運轉。究其原因 好多人都覺得現在當老師太難了，常常內心茫然，手足無措。而我在教學過程中遇到學生個體差異大，個別學生厭學等情況，對他們進行教育時，也常常覺得黔驢技...
我為什么學醫？我為什么堅持
我曾經聽過一句話，可能記得已經不是特別清楚，話是這樣的 當你躺在病床上快要死去的時候，你的父母可能不希望你活下來 你的妻子可能不希望你活下來 你的子女可能不希望你活下來 你的朋友可能不希望你活下來 但是，你的主治大夫絕對是最希望你活下來的。初二那年，最要好朋友的父親去世，看著她很難過而自己那種無能為...
師德事蹟以校為家家為校無私忘我我無悔
太東小學教師張喜文事蹟 歌德有這樣一句名言 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值！小草被人歌唱，在於它奉獻一片新綠卻不求索取 青松被人讚美，在於它正直挺拔卻不擇地勢。從1983年至今，張喜文老師似春蠶似蠟燭，無私奉獻，用自己的人格去影響著老師，用自己的行動去帶動著老師 以滿腔熱忱演繹了乙個個...