書籍是乙個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。
抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理資訊的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的薰陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領導機構
組長：張亮、張程程
副組長：周偉、李金亮、劉希嶺
組員：各班班主任
五、活動時間
2018、4月
六、主要形式與內容
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。
比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人(團體)評
一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人
一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內容
1、「國學經典」誦讀比賽。
上交時間：4月6日
參加物件：一——六年級各班學生
活動安排：參賽年級每班擇優錄選5名參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書節專題手抄報評比。
上交時間：4月7日
參加物件：全校學生
活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設
一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節專題黑板報比賽。
時間：4月8日下午
地點：各教室
參加物件：一——六年級各班
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容)，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：4月11日
參加物件：全校學生
活動安排：各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設
一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、展示、表彰總結(師生活動)
時間： 4月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加物件：全體師生
活動安排：六個獲勝「書香班級」，頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。
李老小學「讀書月」活動方案
組織：德育處
策劃：閱覽室
2019、4
世界讀書日活動方案
2016.4.23 一 活動背景 為了迎接 世界讀書日 的到來，也為了響應市局號召，同時更是為了紮實推進 書香校園行動 進一步營造 書香校園 的良好文化氛圍，使學生在 書香校園 中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，我校決定在4月23日世界讀書日這天舉行讀書活動，特制定本方案。二 活動目的及意義 1...
世界讀書日活動方案
為慶祝第21屆 世界讀書日 推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。一 活動主題 閱讀，讓我們的世界更豐富 閱讀，讓我們的人生更精彩！二 宣傳標語 好書伴我行，書香遍校園 書籍點亮人生，書香洋溢校園 與經典同行...
世界讀書日活動方案
一 活動主題 讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生 二 活動簡介 4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以 齊誦梁啟超的 少年中國說 千餘名師生讀書簽名 等形式的活動向大家展示...