我非常喜歡吃零食，尤其是在週末，乙個人躺在沙發上悠哉悠哉地看書看電視，大包小包的零食就在茶几上，想吃的時候伸手可得，零食都是我的，我想吃多少就吃多少。
上課吃零食
上課吃零食，大家一定不相信吧!可是，人定的規定也可以被人打破。今天，老師就在課堂上請我們吃了零食。
一上課，老師在黑板上寫了乙個好大的詞語—零食。大家一看，就炸開了鍋，七嘴八舌議論紛紛，有的說最愛吃蛋糕，有的說喜歡吃餅乾……
老師這時候提出了乙個問題：「你們誰上課敢吃零食?」頓時，教室裡鴉雀無聲，一片安靜。那些敢吃零食的同學，也是偷偷摸摸的，怕被老師發現，挨批評，才不敢說呢。
老師這時拿起了乙個黑袋子，說：「那我今天就請大家來吃一回零食，但是吃之前不能告訴你們是什麼零食，也不許你們偷看。」老師請了六位同學上台品嚐。
老師神神秘秘地飛快地從袋子裡抓了一把零食，放進了台上同學的嘴巴裡。這時候，台下有同學趁老師不注意，一下子朝黑袋子裡面看了一眼，都想知道到底是什麼零食。哎，可惜老師馬上就發現了，飛快地捂住了袋子。
只見台上的同學們，有的一邊喊：「辣死了，辣死了!」，一邊拿起手，在嘴巴旁扇起了風;有的吐出了舌頭，像一條小狗一樣呼氣。
台下的我感覺非常慶幸，看得哈哈大笑。這時候，第二次上台品嚐要開始了。我一動小腦瓜子，想：
第一次是辣的，難吃的，那麼第二次一定是好吃的了。於是，我就高高地舉起了手，我也被請上了臺。跟我一樣懷著好奇心的，還有五個人。
我們吃到了老師給的零食，做出了與第一次完全不同的表情：有的露出了微笑，有的手舞足蹈，顯得非常開心。我吃完以後，心想：
哈哈，果然不出我所料，真是好吃呀!
老師終於告訴我們，兩次給的零食是不一樣的。第一次是芥末青豆，第二次是香辣花生。
今天，我們和老師一起犯了乙個天大的「錯誤」，但是我們依然很開心，而且，我們更懂得了乙個規矩：上課是不能吃零食的。
吃零食記
我非常喜歡吃零食，尤其是在週末，乙個人躺在沙發上悠哉悠哉地看書看電視，大包小包的零食就在茶几上，想吃的時候伸手可得，零食都是我的，我想吃多少就吃多少。
又是週末時間，這天，我正在家悠閒地看電視讀書，誰知卻先後來了三位不速之客，然後我的零食開始大難臨頭……
話說早晨，我寫完作業，剛開啟《魯濱遜漂流記》正準備大飽眼福，一陣突如其來的敲門聲把我從書香裡硬生生拖了出來。我趕緊開門，原來是好朋友小寧。只見他手拿作業，滿面笑容地說：
「我來向你請教作業，順便找你玩。」一進屋，見到桌子上我那一大堆的零食，小寧猶如黃鼠狼見了雞，口水那是「飛流直下三千尺」!「小臻，你的零食真多，我嚐點好嗎?
」礙於面子，我自然不好意思拒絕。可這小子真是個大胃王，而且口是心非!說是嚐點，卻一口氣「嘗了」兩包旺旺小小酥兼不少大公尺餅和果凍!
吃飽喝足，並請教完作業後，便拍拍肚子揚長而去，只剩下在原地叫苦不迭的我……
真是一波未平一波又起，小寧前腳剛走，第二個不速之客後腳便到——老爸的朋友盧叔叔帶著她三歲的女兒依依前來竄門。有朋自遠方來不亦樂乎，老爸老媽趕緊「列隊歡迎」，同時發下「聖旨」，讓我把珍藏的零食拿出來招待妹妹依依。別看依依這丫頭歲數小，食量卻大得驚人。
數多包旺旺餅下肚仍不滿足，張口還要零食。蒼天啊!這哪是吃零食，分明是在割我的肉啊!
我的心頓時如刀絞般痛，苦不堪言……
一陣掃蕩過後，盧叔叔終於帶著他的依依告別。我如釋重負，暗自慶幸：終於走了!
我正準備松一口氣時，又是一陣震耳欲聾的敲門聲!我的另一位朋友小奇——第三位不速之客來了。他一進門見到我剩餘的零食，如前兩位凶神惡煞的「仁兄」般垂涎三尺，並張開他那「血盤大嘴」，敞開肚皮大吃特吃起來，我倖存的零食遭此大難，立刻被洗劫一空。
完成「洗劫」後，他便心滿意足地回家了……
我看著空空如也的零食袋，心中欲哭無淚：「我的零食啊……」
偷吃零食的滋味
滋味，既有用嘴巴品嚐的滋味，也用經歷一件事情後在心裡留下的滋味。說起滋味，大家一定都能想起許多：說謊的滋味，被嘲笑的滋味，競選失敗的滋味，考第一名的滋味，被誤解的滋味……而令我刻骨銘心的是那一次偷吃零食的滋味。
吃零食，這是乙個特別普通的事，每個人都會在休閒時吃點零食。但如果在這個片語前加乙個「偷」字，就會有中性詞變成貶義詞。那如果在偷時零食的基礎上再加上乙個時間：
上課時，你一定會感到十分驚訝，但我確實這樣做了。
六一兒童節那天上午，學校安排各班在教室裡開展歡慶活動，並允許我們帶一包自己最喜歡吃的零食。這樣的機會一年僅有一次!我帶了最喜歡的點心面。
這本該在上午吃完的，可我胃口小，沒吃完，便把它放在了口袋裡準備放了學再吃。下午最後一節英語課結束前，老師留了十分種讓我們做課後作業。英語是我的強項，三分鐘就搞定了!
於是我就呆坐在座位上，右手隨意地插進口袋。忽然間，我摸到了我的點心面。猛地，我的小惡魔綜合症又發作了，心想：
正好也是最後一節課也餓了，反正大家都低著頭在做作業不會注意我的。於是，我用手先把點心面揉揉碎，用食指和中指像下圍棋一樣夾著一小根點心面，低下頭，先賊頭賊腦的四處望望，活像只小老鼠，發現並沒有人關注我;接著，便把夾著一小根點心面的食指和中指塞進嘴巴裡，裝作吮手指頭狀，享受著點心面的無限美味;然後，我又故伎重演，吃了一根又一根，後來一根一根吃我覺得實在是太慢了，手上抓了一大把，看看其他同學都還在做作業，老師呢?正在輔導其他同學做作業，看來短時間內一般是沒有人發現我的，我心想道，於是，我把手裡的那一把全部塞進了嘴巴裡，啊，實在是太好吃了。
可我不知道，老師已經走了過來，我也不知道，在我吃的時候一根點心面掉了下去，已成為了鐵證。老師狠狠地瞪了我一眼，我羞愧的低下了頭。心想：
這就是偷吃零食的後果了吧!我後悔極了!
這是第一次，也是最後一次了!
吃零食的學問
吃零食的學問 綜合實踐活動方案 活動內容 吃零食的學問 活動物件 小學三年級 活動背景 隨著生活水平的提高，兒童吃零食的範圍不斷擴大，種類也越來越多，且花樣不斷翻新，幾乎每個人都喜歡吃。如果兒童養成愛吃零食 不愛吃飯的壞習慣，就不僅會影響對所需營養素的全面攝取，有礙健康，還會加重胃腸負擔，導致消化功...
吃零食的危害 主題班會記錄
班隊會活動主題 吃零食的危害 活動目的 認識到吃零食的危害 活動過程設計 1 課題匯入 同學們，我們正處於長身體的特殊時期，對能量和各種營養素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿足了 嘴 的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食慾，妨礙消化系統功能，結果損害了身體健康。老師出題，組織...
上課吃零食的檢討書
上課吃零食的檢討書尊敬的老師 我有堅決改正的決心。您曾經一再強調全班同學不能去小賣部買零食，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反覆教導 嚴肅認真的表情彷彿再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，於是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最後一次，不能辜負老師對我的一片苦心。...