數學知識點梳理方案

2022-10-29 19:24:09 字數 655 閱讀 6760

數學知識數---知識點研究方案

一、 指導思想

數學是一門實用價值很高的學科,是人們生活、勞動、學習必不可少的工具;是人們對客觀世界的定性把握和定量刻畫,它有助於人們收集、整理、描述資訊,建立數學模型,進而解決問題,直接為社會創造價值。

. 所以,數學的學習內容應是現實的,有意義的,富有挑戰性的。數學中應用題的解析,是對生活實際問題抽象成數學模型,讓學生進行解釋進而應用於實踐的過程。

二、教研精神

學習數學之前,我們要記住數學的精神:「凡事不含糊」、「一是一,二是二」的數學精神

三、確定各年級研究的知識點以及目標

一年級:20以內加減法

第一階段:會小棒操作進行計算;

第二階段:能用破十法、平時法、想加算減正確計算,並能說清算理;

第三階段:能用「巧算」進行正確計算;

二年級:由餘數的除法

第一階段:會說由餘數出發各部分名稱;

第二階段:能熟練計算有餘數的除法;

第三階段:能根據其中三個數,正確求出其他數;

三年級:兩位數城兩位數

第一步:會兩位數城兩位數的初步計算;

第二步:會計算、會說兩位數城兩位數的計算方法;

第三步:能熟練計算並解決兩位數城兩位數的實際問題。

三、根據方案實施本計畫,中途可能會有小調整。

小學2數學知識點梳理

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