小學數學（北師大版二年級上冊）學期學習點梳理
1、本冊教材知識點梳理
3、複習總目標
知識與技能：
1、通過複習，引導學生進一步鞏固本學期各單元所學的知識，加深對這些知識的理解，提高學生對這些知識的掌握水平和應用能力。
2、在複習中，使學生進一步熟練的掌握表內乘除法知識，發展初步的空間觀念、時間觀念以及統計能力。
3、引導學生經歷整理複習所學知識的過程，學習整理和複習的方法。
過程與方法：
通過回憶、討論、交流等方式，結合練一練活動，引導學生對所學的知識進行整理與歸納。
情感態度與價值觀：
初步感受整理複習的重要性和必要性，逐步養成自覺整理所學知識的意識和良好習慣。
數學思考：
複習過程中加強學生的數學思想，如初步形成空間觀念、時間觀念及統計意識。
4、具體板塊
（一） 數與代數
1．第一單元「數一數與乘法」
在這個單元的學習中，學生通過「數一數」等活動，經歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情境中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯絡。
2．第二單元「乘法口訣（一）」，第七單元「乘法口訣（二）」
在這兩個單元的學習中，學生經歷2～5和6～9乘法口訣的編制過程，形成有條理地思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。
3．第四單元「分一分與除法」，第五單元「除法」
學生通過大量的「分一分」活動，經歷從具體情境中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情境中發現並提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯絡，學會用乘法口訣求商，體會乘法和除法的互逆關係。
4．第六單元「時、分、秒」
學生通過時、分、秒的學習，初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。在實際情境中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進率，能夠準確地讀出鐘面上的時間，並能說出經過的時間。
（二） 空間與圖形
1．第三單元「觀察物體」
在這個單元學習中，學生將經歷觀察的過程，體驗到從不同的位置觀察物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個面；能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀；通過觀察活動，初步發展空間觀念。
2．第五單元「方向與位置」
通過本單元的學習，學生能根據給定的乙個方向（東、南、西或北）辨認其餘三個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，從而發展學生的空間觀念。
（三） 統計與概率
第九單元「統計與猜測」。通過本單元的學習，學生將進一步體驗資料的調查、收集、整理的過程，根據圖表中的資料回答一些簡單的問題，並與同伴交流自己的想法，初步形成統計意識。在簡單的猜測活動中，初步感受不確定現象，體驗有些事件發生是確定的，有些則是不確定的。
（四） 實踐活動
本冊教材安排了三個大的實踐活動――「節日廣場」「月球旅行」「人類的好朋友」，旨在綜合運用所學的知識解決實際問題。同時，在其他具體內容的學習中，安排了「小調查」活動和貼近生活形式多樣化的應用性問題，旨在對某一知識進行實際應用。在從事這些活動中，學生將運用所學的知識和方法解決簡單的問題，感受數學在日常生活中的作用；獲得一些初步的數學活動經驗，發展解決問題和運用數學進行思考的能力；在與同伴合作和交流的過程中，發展學生數學學習的興趣和自信心。
數學知識點梳理方案
數學知識數 知識點研究方案 一 指導思想 數學是一門實用價值很高的學科,是人們生活 勞動 學習必不可少的工具 是人們對客觀世界的定性把握和定量刻畫,它有助於人們收集 整理 描述資訊,建立數學模型,進而解決問題,直接為社會創造價值。所以,數學的學習內容應是現實的,有意義的,富有挑戰性的。數學中應用題的...
小學數學知識點縱向梳理彙總
小學數學知識點 第一章數和數的運算 一概念 一 整數 1整數的意義 自然數和0都是整數。2自然數 我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3 叫做自然數。乙個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。3計數單位 一 個 十 百 千 萬 十萬 百萬 千萬 億 都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間的進率...
必修2數學知識點
複習知識提綱 高中數學必修2知識點 一 直線與方程 1 直線的傾斜角 定義 x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地，當直線與x軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為0度。因此，傾斜角的取值範圍是0 180 2 直線的斜率 定義 傾斜角不是90 的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜...