《我最喜歡或崇拜的乙個人》
執教：三亞市八一小學王芳
教學內容：
蘇教版五年級下冊第六單元習作。
教材分析：
本次習作包括三部分，第一部分是習作提示，第二部分是對習作要求的提示，第三部分是由五幅圖組成。
教學目標：
1.訓練學生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學生寫人的能力；
2.學會通過人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點，通過具體事例表現人物的品質。
3.繼續鍛鍊、培養學生修改文章的能力。
教學重點：
圍繞中心，對素材進行取捨，學會選取一兩個典型事例反映人物品質。
教學難點：
通過生動、傳神的神態描寫、語言描寫和動作描寫，展現人物性格特點。
教學準備：課件
教學過程：
一、遊戲匯入
1、遊戲互動，猜猜他是誰？
2、小結入題。
二、寫作指導
1、出示習作提示，明確習作要求。
2、確定習作主題
****，用乙個詞說說人物身上的閃光點。
做客「真情大告白」，說出自己最喜歡或崇拜的人。
3、選取典型事例
小組內交流：選一件最能體現人物品質的典型事例進行交流，要注意細節的刻畫。
學生代表班內交流。
三、練寫片段
學生當堂練寫片段，教師巡視。
四、習作講評
展示學生習作，講評。
學生依據修改標準，再次修改習作片段。
五、贈送「習作四個一」
出示「習作四個一」，要求學生結合標準補充完善自己的習作。
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