用word製作目錄
知識點：
專案符號和編號、文字框、自選圖形設計、加背景、截圖、評價、
用索引和目錄功能自動生成目錄頁
重點難點：
專案和編號、自動生成目錄頁（樣式）
word操作：
「格式」/「專案和編號」
「插入」/「超連結」
「插入」/「書籤」
「插入」/「引用」/「索引和目錄」
新增頁的背景——「格式」/「背景」/「填充效果」：**
簡案：第一課時
一、製作目錄
學生在老師的幫助和提示下，根據下面的**內容完成目錄的製作
老師在演示或幫助學生之前，可以先給其時間讓其探索
1．【師】介紹本節課所授的內容與目標；分析任務要求
2.在「步驟一」的實施中，【師】提示「文字框」的修改
s1：在空白處執行「插入-文字框-橫排」，
s2：在文字框裡寫入文字或插入**
s3：右擊文字框，修改文字框格式
3.在「步驟二」的實施中，【師】演示「專案和符號」的作用，如何設定
選中，執行「格式/專案和編號」
4．在「步驟三」的實施中，【生】自由探索如何給目錄頁新增背景，如何修飾目錄頁而使其更加美觀。
「格式-背景-填充效果-**」
5.交作業：用「整頁」顯示文件，用「printscreen」鍵截圖，貼上到windows附近中的「畫圖」軟體裡。
第二課時
二、自動生成目錄頁（15』）
師提供多篇文章，讓學生探索如何在短時間內製作目錄
1.【師】布置任務；【生】自己探索嘗試
2.【師】演示用「索引和目錄」的功能自動生成目錄頁，提示學生參照「書 47頁」。
s1：修改正文標題樣式為「樣式1」、「樣式2」（「格式與樣式」視窗）
s2：插入點定位到目錄頁位置，執行「插入-引用-索引和目錄」
s3：「大綱工具欄」-「更新目錄」
3.【生】自動生成目錄頁，建立目錄頁與正文之間的連線
4.【師】小試牛刀：讓學生選擇下面的任一**繪製在上面的文件末尾，並填寫。
** 1步驟**
**2四交作業(5』)
主題班會簡案
牽手走過成長的煩惱 一 活動背景 進入七年級後，多數同學們感到來自父母，老師，學習的壓力越來越重，煩惱也與日俱增，有許多同學生理或心理上產生了極不適應的狀況，甚至產生了對抗等消極情緒。在這種情形下，必須及時做好學生的心理調適和情緒疏導，教會他們如何調解自己的情緒將班級引向積極健康的方向。二 教育目標...
唐老鴨新傳 簡案
31 唐老鴨新傳 教學目標 1 能在語言環境中認識本課九個生字 賣 店 而 沉 救 命 失 珍 貴 能聯絡課文的具體內容理解 高興 後悔 珍貴 等詞語。2 能正確流利地朗讀課文。能借助提示比較連貫完整地說一說故事第一部分的內容。在閱讀過程中，感受唐老鴨前後的情緒變化，嘗試有感情朗讀相關的語句。3 知...
找規律簡案
找規律 教學設計 馬萬華教學目標 1 通過觀察 猜測 欣賞 操作 交流等活動，發現圖形中的一些簡單排列規律，並通過實踐活動自主設計圖形的排列規律。2 培養學生初步的觀察 推理能力及創新思維能力。3 在 規律的過程中使學生感受到數學與生活的緊密聯絡，感受到規律能創造美，激發學生熱愛數學的情感。教學重點...