一、 教學目標：
1. 了解印象主義繪畫的藝術觀念，以及表現自然界中瞬息萬變的光影效果的藝術風格
2. 通過體驗、欣賞與分析，感受印象主義繪畫之美。
3. 提高對西方繪畫的欣賞能力。
二、 教學重點：認識並了解印象主義繪畫的藝術觀念與風格，了解印象主義
繪畫的特點，感受其形式美感。
教學難點：對西方印象主義繪畫的藝術觀念的理解。
三、 教學方法：欣賞法、討論法、講授法等。
四、 教學過程：
1. 匯入新課：複習匯入
2. 講授新課：
（一） 欣賞莫奈《日出·印象》，了解印象派產生的主要原因。
（二） 欣賞莫奈《稻草堆》《蛙塘》，討論分析印象派風格的主要特點。
（三） 欣賞馬奈《酒吧侍女》，**室內的光影捕捉特點。
3．鞏固提高：展示莫奈《睡蓮》系列，根據印象派的特點分析欣賞睡蓮》。提出問題：同樣的事物，在不同的環境下會呈現出不同的效果，要辯證的、多角度的看待問題，就會有新的發現。
4. 小結作業：用相機或手機拍下同乙個地點早、中、晚，三個時間的**，並分析它們的色彩變化。
五、 板書設計
六、 教學反思
印象主義繪畫
印象主義繪畫 說課稿 教材 美術欣賞 上冊課題 印象主義繪畫欣賞課時 一課時 課型 欣賞課授課物件 初中三年級 今天我的說課稿分為教材分析，教學目標，教學重點和難點，以及教學設計等四個方面加以說明。首先我們來說教材分析 印象主義繪畫是19世紀60年代在法國出現的藝術流派。在西方近現代科學的啟發下，他...
課題 《印象主義與後印象主義繪畫》
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習作6教案 簡案
我最喜歡或崇拜的乙個人 執教 三亞市八一小學王芳 教學內容 蘇教版五年級下冊第六單元習作。教材分析 本次習作包括三部分，第一部分是習作提示，第二部分是對習作要求的提示，第三部分是由五幅圖組成。教學目標 1.訓練學生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學生寫人的能力 2.學會通過人物的外貌 動作 語言 神態表現...