七年級期中思品二十校聯考試卷

2022-10-29 11:57:04 字數 3598 閱讀 4238

安慶市2016-2017學年度第一學期初中二十校期中聯考

七年級思想品德試題(閉卷)

命題人: 白澤湖中學汪庭紅審題: 白澤湖中學政治組

考試時間:60分鐘,分值100分

寄語:親愛的同學們:新起點、新感悟、新體驗——中學多彩的生活、豐富的經歷將引領你體驗新的人生。

以下試題記錄了一些同學的初中生活,也許你也有類似的經歷,相信你一定能解決這些成長中的問題,考出好成績!

第一部分選擇題(共15小題,每題3分)

1.自從9月1日跨入中學校門,我們就應該意識到自己就是一名初中生了。新的生活已經開始,我們必須去面對新的挑戰。擺在同學們面前的挑戰有( )

①適應新的學習環境;②結交新朋友;③合理安排自己的業餘生活;④搞好學習,超過其他同學。

abcd.①②③

2.小蘭到了初中,發現科目增多了,學習內容加深了,要求也提高了,老師的教法也不同了,作業也增加了,整天忙得喘不過氣來,很苦惱。對此,你認為小蘭應該( )

a.首先要明確初中學習的特點,調整不好心態也沒有關係

b.不要刻意制訂學習計畫

c.主動尋求老師和同學的幫助調整學習方法

d.選擇重點學科突破,其它科目暫時放棄

3.在集體生活中,我們一定要學會團結互助,要真正做到團結互助,就應該( )

①勇於開展批評與自我批評;②盡量掩飾自己的缺點;③對別人的缺點敢於提出誠懇的批評;④正確對待同學之間的矛盾

a.①②③ b.①③④ c.①②④ d.②③④

4.李帥隨著爸爸工作的調動,來到了光明中學七年級一班。面對陌生的集體,陌生的同學,李帥希望與同學們盡快熟悉起來,建立新的友誼,以適應新的學習生活。

李帥應採取的比較好的方法有( )

①積極參加班級活動;②努力提高學習成績;③勇敢向同學們介紹自己;④勇於展現自己的個性

a.①②③ bcd.①③④

5.欣欣在小學時成績一直名列前茅,可進入初中以後,由於課程的增多,難度的加大,她雖然還是很認真的學習,但感覺成績明顯下降了。她應該( )

①科目增多,就選兩個自己喜歡的認真學,其餘的應付應付就行了;②尋找自己落後的原因,找出解決問題的方法;③讓爸爸媽媽幫忙監督檢查學習情況;④合理安排時間,制定學習計畫,改變學習方法

a.①② b.②③ cd.②③④

6.下面同學的做法中,不利於融入新的班集體的有( )

①小剛向王強請教問題,王強推說不會,拒絕了他;②姚健上自習課時總愛說話;③學校要開運動會,小磊積極報名參加,為班級爭光;④星期天班裡組織義務勞動,張寧為了睡個懶覺,請了病假

a、①② b、①②④ c、①③④ d、①②③④

7.進入中學後,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造乙個「我」。下列同學對「新自我」的塑造不恰當的是( )

a.小青:陽光燦爛,積極進取 b.小華:學會學習,包容他人

c.小強:堅持己見,特立獨行 d.小紅:意志堅強,勇於探索

8.班級是我家。每個「家庭成員」都有自己應盡的責任。

下列屬於我們應盡的責任是( ) ①把教室打掃得乾乾淨淨 ②上課認真聽老師講課,認真完成老師布置的作業 ③班上的同學有困難,主動去幫助 ④自覺遵守班級紀律

abc、①②④ d、①②③④

9.進入青春期,好多同學都急切擺脫父母的依賴,經常是「話不投機半句多」,聽不進父母的管教,甚至父母的頂撞。出現這種現象的原因有( )

①父母與孩子年齡上的差異 ②父母的思想太保守,不如孩子開放 ③父母與孩子在人生經歷上存在差異 ④父母與子女的生活經驗不相同

abcd、①②④

10.我們偶爾會被老師誤解,也會與老師發生矛盾,正確的處理方法是( )

a.告訴家長,讓父母質問老師b.據理力爭,敢於挑戰老師的權威

c.敬而遠之,減少與老師的交往d.主動溝通,化解與老師的矛盾

11.大作家夏衍老人臨終前感到身體十分難受,秘書就說:「我去叫大夫。

」不料老人極其艱難地說了句:「不是『叫』,而是『請』。」乙個「請」字告誡我們:

在人際交往中要( )

a.舉止端莊 b.學會傾聽 c.待人禮貌 d.學會妥協

12.網路聊天已成為現代人交友的一種新時尚,很多人通過網路聊天開闊了視野,增進了友誼,但也有不少人上當受騙。因此,我們青少年在網路交往中,應做到

a.大大方方與網友見面b.提供個人虛假資訊,以免個人隱私被洩露

c.對人坦誠,毫無保留d.既要真誠、守信,又要謹慎,注意明辨是非

13.下面的談話方式,符合禮儀禮貌的是 ( )

a.言語和氣,態度誠懇b.好議論他人,用責備的語氣談話

c.喜歡吹噓自己,表現自己 d.愛盤問別人,打聽他人隱私

14.右邊的漫畫告訴我們( )

a.要想提高學習成績,就必須遠離電腦與網路

b.中學生上網有害無益,只會使學習成績下降

c.青少年沉溺於網路,不利於自己的健康成長

d.網路是一把雙刃劍,弊大於利

15 .在社會交往中,以下可取的是

a.小麗覺得小軍成績不好,不屑與他交往

b.小明在超市直呼老師的名字,表示親熱

c.在公共汽車上,主動讓位

d.客人來了,小趙覺得那不是自己的朋友,招呼也不打

第二部分非選擇題 (共55分)

班級--我們成長的搖籃

16.兩個多月的初中生活,乙個新的班集體正在我們自己的手中誕生。學校為培養七年級新生的集體榮譽感,開展了「爭創優秀班集體」系列活動。

同學們,讓我們行動起來,與老師一起,用自己的雙手創造出乙個我們為之自豪的優秀集體。請你參與並完成下列任務:

(1)請你列舉班級中與「建立優秀班集體」不相符合的現象。(列舉兩例) (4分)

(2)同學們都渴望在乙個優秀的班集體中學習和生活。你心目中的優秀班集體是怎樣的?(3分)

(3)請行動起來,與老師一起建立優秀的班集體,你打算做些什麼?(6分)

老師--我們成長的引路人

17. 材料一:程門立雪

楊時是宋朝著名學者。相傳有一次,他和乙個同學在讀書時爭論起來。為了盡快弄清問題,他們就冒著鵝毛大雪,一同去請教程頤老師。

走到程老師家門口,楊時剛想敲門,忽然,聽見程老師打鼾的聲音,就悄悄地對同學說:「程老師正在午睡,咱們在這兒等一會兒吧!」他們就站在門口,默默地背書,靜靜地等待著。

過了很久,程老師醒來,發現兩個學生站在門口的雪地裡,就急忙把他們拉進屋裡,心疼地說:「外邊雪這麼大,你們為什麼不進屋呢?」楊時望著程老師慈祥的面容,說:

「老師,您在休息,我們怎麼能驚動您呢!」……

材料二:是老師培養了我們

2023年9月9日第32個教師節,*******來到他的母校----北京市八一學校,看望他的小學和初中老師,感謝老師們當年的教誨,祝各位老師健康長壽。

閱讀上述故事,分析並回答下列問題:

(1)上述兩則材料共同說明了我們應該怎樣對待老師?(2分)

(2)成長中我們離不開老師的勉勵,也離不開老師的批評與引導。那麼,我們應該怎樣對待老師的表揚與批評?(6分)

(3)師生之間有時會出現誤解、隔閡、矛盾甚至衝突,我們心裡不痛快,老師也一定很煩惱。化解師生矛盾,建立和諧的師生關係,我們應該怎樣與老師相處?(6分)

父母--我們成長的守護者

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