各位領導，老師：
大家好！首先請允許我藉此機會感謝各位領導對我的信任，感謝各位老師對我的支援和幫助，讓我在雪宮中學工作的這四年裡，體會到了集體大家庭的溫暖，享受到了當老師的快樂。
接下來我想談一談自己對如何打造高效課堂的一點淺薄的認識，不當之處，敬請各位批評指正。我認為打造高效課堂要用心，即：愛心，開心，年青的心。
1． 愛心
沒有愛就沒有教育，「我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方，愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康。」特別喜歡愛的奉獻這首歌，因為它道出了愛的真諦，更說出了教育的真諦，作為教育戰線的我們其實就是天天在播種愛，培養愛，以求讓愛充滿人間，愛國，愛校，愛家，愛父母，愛老師，愛同學，乙個心中充滿愛的人才是乙個對社會有用的人，所以高效的課堂應該是乙個充滿愛心的地方，乙個展示愛心的舞台，乙個用愛編制的世界，高效的課堂上學生能夠體會到老師對他的關愛，老師能夠感受到學生對他的愛戴，學生之間互助互愛，看起來整個課堂就是乙個愛意融融的大家庭。在這裡，只有智慧型與智慧型的碰撞，心靈與心靈的交融；在這裡，每乙個人都能感受到自己的存在，每乙個人都能擁有自己的尊嚴，每乙個人都能感受到自己生命的成長。
2.開心
高效課堂應該是老師教得順心，學生學得開心，高效課堂應該著眼於學生的未來，培養學生的學習熱情，使學生愛學習，促進學生掌握好的學習方法，使學生會學習。只有會學習的學生才能感到學得輕鬆，學得愉快。營造寬鬆，和諧，民主的氛圍，讓學生帶著一種愉悅的心情去學習。
羅傑斯曾經說過：「成功的教育依賴於一種真誠的理解和信任的師生關係，依賴於一種和諧安全的課堂氛圍。」在英語課堂教學過程中，創設輕鬆和諧的課堂教學氛圍，可以讓學生產生良好的心理效應，使學生處於積極的情感狀態，使學生主動而愉快地學習。
「把歡樂帶進英語課堂，讓學習成為快樂的事情」這是幾年前我在新教育**論壇中的一篇文章，而這也是我一直以來的教育夢想，學習是一種快樂，我們也要「學著樂，樂著學」，使我們的課堂真正成為互動的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、迴旋著生命旋律的課堂！
3.年青的心
學生普遍都會喜歡年青的教師，因為年青教師剛剛參加工作，他們往往充滿了熱情和激情，所以他們更容易融入到學生中去，並受到學生們的歡迎和喜愛，而隨著年齡的增長，我們會逐漸感受到跟學生之間出現了代溝，但是我們也應該與時俱進時刻保持一顆年青的心，學習的心，不要拒絕新鮮事物，不要停止學習的腳步，不能讓學生感到我們已經out了，要經常和學生交流，聊一些他們感興趣的話題，甚至於主動去向他們學習一些知識，參與他們的一些活動，可能會在他們活力、青春、陽光、樂觀的感染下，我們也同時會擁有了一顆年青的心。
華東師大許繼霖教授有一句豪言：「我改變不了這個世界，但我可以改變我的課堂。」作為一名普通的教育工作者，我們不可能改變世界，但我們都可以嘗試去改變我們的課堂，讓我們的課堂因高效而精彩。
打造高效課堂
打造高效課堂 改進教學的九個方法 一 調查與分析 網上一項調查顯示 學生對資訊科技感興趣或較有興趣的學生竟高達99.87 幾乎達到100 可見，學生對資訊科技這門課的興趣是很高的。但學生對資訊科技課的教學還不太滿意，學習效率也比較低。主要概括為以下二個方面 1 授課內容不能很好滿足中學生的學習要求。...
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打造高效課堂小結
快樂課堂教學模式實踐活動階段性總結 通過近兩個月的科研工作來看，我校各教研組重視了思想 理念和方法的引領，收集了大量的原始的過程性材料，有了一點兒切身體驗，這主要得益於我校各教研組長高度重視和參與，得益於課題組成員的幫助。為總結得失，明確經驗教訓，為下一階段的工作開展提供參考，現特將前一階段的工作開...