篇一：特色學校建設計畫
特色學校建設計畫
一、指導思想
以***理論和「****」重要思想為指導，樹立科學發展觀，面向全體學生，貫徹教育方針，以民間藝術教育為紐帶，建立發揮學校教育整體功能的「民間藝術教育特色的辦學模式」，從構建民間藝術教育課程和方法入手，全方位、多渠道滲透民間傳統文化，達到藝術育人，建立學校環境藝術化、學校管理藝術化、學校教育工作藝術化的較為完整的藝術教育立體體系，全面提高學生思想道德、科學文化、勞動與技能、身體、心理素質，促進學生整體素質提高，使全體學生和諧發展，成為富有朝氣的新人。通過建立特色學校，打好特色文化牌。
二、建立目標
總目標：承民間藝術，揚民族神韻，培養具有豐厚文化內涵的時代新人。
1、通過建立活動使全體教師更新教育觀念，改革教育方法，提高全體教師的藝術修養；
2、通過藝術教育使學生具備與藝術審美鑑賞密切相關的藝術歷史文化知識和美學修養，使學生在情感上產生共鳴，在性情上得到陶冶，促進他們的全面發展。
3、通過藝術美育教育探索學生認識美，欣賞美，發現美，理解美，創造美的美好情操及人格和諧發展的最佳途徑。
4、通過建立良好的育人環境，優化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。
5、通過教學實踐，開發校本課程，建立藝術特色課程，出版相關校本教材。
三、建立內容
(一)建立良好的育人環境
1、美化校園，建立優美的校園環境
學校著力從建設校園文化、改善藝教設施入手，積極進行藝術教育的實踐與研究，大力營造藝術教育氛圍。我校將因地制宜，科學構思，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。完善教學裝置，開闢設施齊全的**室、體育室、書畫美術室等；精心打造百公尺藝術櫥窗，使藝術櫥窗成為民間藝術教育宣傳的重
要陣地。
2、以人為本，建立良好的人際環境。
（1）完善校訓、校風、校歌等，切實貫徹《中小學生行為規範》，實施年級、班級工作量化管理，做到常規化，制度化、科學化，建立和形成良好的班風。
（2）充分發揮校訓、校歌的作用，大力倡導 「今日我以學校為榮，明日學校以我為榮」的思想。
（3）倡導良好的學風和教風，讓智慧型充盈指尖，讓課堂湧動靈性，使學生在良好的教育氛圍中學會交往，養成良好的道德情操。
3、交流互動，創設協調一致的社會教育環境
建立學校、家庭、社會相結合的教育網路，通過校園及校外活動，提高學生審美觀。完善家長學校，充分發揮家長學校的作用，使學校教育、家庭、社會形成合力。
（二）優化藝術教育與課堂教學、課外活動、家庭教育的整合
1、民間藝術教育與課堂教學結合
讓民間藝術教育滲透到學校的整個教育中去。在開好美術、體育、**課的基礎上，在其它學科中滲透藝術教育。如語文教師排演課本劇；體育教師組織太極拳、五步拳等武術基本功訓練；學校開設書法、繪畫、手工編織、體育（太極拳、武術）等多個跨年級段、班級界限的興趣小組。
興趣小組活動做到時間、場地、物件、教師「四落實」和計畫、內容、組織、講課、檢查、考評「六到位」，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。
2、藝術教育與課外活動相結合
（1）發展校園文化，建立課外活動陣地，活躍校園生活
為學生搭建施展藝術才華的舞台，使藝術苗子脫穎而出構築平台。堅持舉辦每年一次藝術節、每學期一次書畫展、每學年舉行一次大型文娛匯演，為學生施展其藝術才華提供舞台；通過活動競賽，充分張揚學生的個性特長，培養藝術特長生。
（2）加強課外活動使它成為藝術課堂的有機延伸
建立書法、繪畫、手工編織、體育（太極拳、武術）等興趣小組，豐富學生的課餘生活，提高學生的藝術才能，詩意地愛孩子，詩意地愛自然，詩意地愛藝
術，詩意地愛生活，著力創設教育生活的最美境界，營造濃厚的藝術教育氛圍。
（3）藝術教育與社會相結合。
帶學生走出校門、走向社會，組織專場演出，開闢展室展示，向社會匯報藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。開展社會藝術實踐，建立校外藝術實踐基地，利用雙休日組織學生到野外寫生；廣泛吸取藝術營養；開展民間**美術學習活動等，大力拓寬學校民間藝術教育的舞台。
4、大力開發校本課程，建立有藝術特色的課程
（1）課程設定：
①全校所有班級，均開設必修課和必選課程。
②興趣小組：在完成必修和必選課課時計畫的基礎上，根據特長型別的不同，分別開設美術、**、舞蹈、體育特長課。
其主要目的是培養非特長學生的藝術情趣和審美鑑賞能力，發現和發展普通學生的藝術特長。
③全校所有班級均開設活動課。其主要目的是激發學生學習的興趣，豐富學生生活，發展學生特長。
(2)課程開設的保障
學校所有班級，由教導處統一製作課表並由教導處統一安排教師。以上所有課程的開設，均納入學校相關考核中。學校確保以上方案的實施。
四、具體措施
1、學校成立藝術教育特色建立領導小組，有計畫、有步驟地組織教師實踐並進行監督。
2、課題研究責任到人，教師要嚴格制定並執行研究計畫，做到有計畫、有過程、有總結 、有匯報交流。
3、加強師資培養，建設一支高素質的師資隊伍。組織青年教師認真學習建立實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實驗工作的需要，適時聘請專業教師對我校教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗資訊，掌握研究動態。
（1）成立實驗小組，制定計畫並組織實驗。
以科研促教研，鼓勵教師人人有專題，人人參與試驗，定期組織專題研究，及
時總結經驗教訓。
（2）制度保障，充分發揮全體教師的藝術特長。
積極為他們創設施展特長的平台；引入激勵機制，發揮教師潛能。凡在藝術教育第一線的專兼職教師，在職稱評定、先進評比等方面給予優先；在經費安排上優先滿足藝術學科的需要，給藝術學科教師以充分的觀摩、科研和創作時間；藝術學科教師課外輔導都計入教學工作量。
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