三十里康小學「創造特色學校」
工作計畫
（2013—2014學年度）
特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。
因此， 為了深化課程改革，全面推進素質教育，豐富辦學內涵，提高辦學品位與辦學水平，加快特色學校建設步伐，切實做好創特色學校建立工作。結合我校實際，確定「關愛留守兒童，養成教育，開設課堂，校操、校舞。校歌」為我校特色學校建立的重點，為此，特制訂本實施方案。
一、實施背景
以人為本，道德為先，發展為本，促進學校辦學內涵的發展。實際上就是「以學生為本，以教師為本。」在學校建設過程中，關注教師的培養和為學生的終身發展打下堅實的基礎，但更要關注教師與學生的發展，是教師和學生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。
而多年來，我校也一直本著「以人為本，全面發展」的辦學理念，以「優化育人環境，提高育人環境，提公升辦學品位，辦人民滿意的教育」為辦學宗旨和辦學目標。雖然取得了點滴成績，但由於我校地處城鄉接合處，學生**複雜，對我們的教育教學產生了一定的影響。儘管我校具有一支思想上進、文化水平業務能力較強的教師隊伍，可要適應未來的教育改革及發展需要，還必須轉變思想，提高自身的綜合素質，樹立正確的人生觀，價值觀。
而有人曾提出：未來教育的競爭，必將是辦學特色、辦學質量、辦學品位的競爭，辦學特色和先進的辦學理念也將成為學校生命生存延續的命脈。
因此，我校基於縣教育提出的特色學校的建立精神及要求，最後確定了把關愛留守兒童繼續定為我校特色重點，另外養成教育開設課堂，校操、校舞。校歌也將成為我校創**作。
二、指導思想
1、根據教育「三個面向」方針，為了基礎課程改革在我校順利深入進行，全面實施素質教育。
2、根據縣教育局創辦「特色學校」的指示精神和中心學校的決定。我校從自身實際出發，決定把關愛留守兒童繼續定為我校特色重點，另外，養成教育開設課堂，校歌、校舞、校操也將成為我校創**作。
3、特色工作堅持「人無我有，人有我優，人優渥精」的教學理念。
三、組織機構
組長：周學習
副組長：張甘福康火日
特色老師：三十里康小學全體教師
4、特色主要內容
1、全校十一班級都作為開設課堂班級，開展多種形式的教育活動，取其精華去其糟粕，不斷**，不斷創新，全面提高教學質量。
2、「關愛留守兒童」面對全校所有班級，根據實際情況，各課任教師在雙休日的輪流輔導本班留守兒童學習或帶領其進行娛樂。
3、學生養成教育計畫（三點）（附）
養成教育應該是乙個培養人的道德修養的過程。而道德修養的形成過程實質上就是培養良好行為習慣的過程。良好的道德修養和行為習慣對學生的一生發展起著決定性作用，對於學生精神世界的影響也是不言而喻的。
因此我們要在「小、細、實、嚴」上下功夫。
（1）文明習慣：尊敬師長，團結同學，待人禮貌、語言文明等。學校將充分利用好國旗下的講話、校園廣播站、宣傳欄等多種途徑和手段表彰品學兼優的典型，樹楷模、揚正氣，樹立起良好的校園新風，唱響主旋律，從而帶動全體學生養成講文明的好習慣。
（2）行為習慣：用道德規範和規章制度來規範約束學生，規定學生在校期間穿校服，杜絕穿奇裝異服，禁止學生染髮、燙髮、佩帶各種首飾等。改變學生課間在走廊裡大聲喧嘩、追逐打鬧，走路你推我搡，隨手亂扔廢物等惡習，指導學生合理度過課間休息時間，養成文明的舉止。
（3）衛生習慣：結合學生的體檢活動，開展好各項衛生活動。定期對學生的個人衛生，班級衛生以及衛生區的衛生進行檢查，實行「流動紅旗」制度，每週對各班衛生情況進行彙總，全校班級排名，前三名的班級獲得「衛生流動紅旗」。
在學生中廣泛開展爭做「紅領巾監督崗」的活動。學校成立由少先隊員組成的紅領巾監督崗，隨時檢查清理衛生區出現的問題。從而對各班的衛生情況進行監督，以此培養學生養成良好的衛生習慣，增強自我管理意識，逐步實現衛生清掃與保潔同步，內化學生良好行為。
五、工作措施（附）
1、以上幾種特色，學校委派專職教師任教。
2、在大力物力上學校給予大力支援。
3、大力宣傳，動員師生積極參加。
4、明確特色興校是增強學校核心競爭的重要途徑，是全面實施素質教育，推進基礎教育均衡協調發展和落實科學發展觀，提高育人質量，提公升辦學品位和辦人民滿意教育的需要。
5、充分認識加強學校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢固樹立特色就是質量，特色就是品牌，特色就是發展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。
6、成立特色建立學校領導小組，並做好分工。落實工作責任制。校長是第一責任人，要把特色專案建設按計畫將工作任務層層分解，層層抓落實，確保特色專案建設工作長期有序高效地開展。
7、以活動為載體，注重師生的生命及發展，優化育人環境，提高育人質量，提公升辦學品位。
8、完善校園文化建設，突出「綠化、美化、淨化」，做到』整潔、醒目」,徹底清除亂塗亂畫的現象.
9、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內設施整齊劃一的標語品牌，室內壁廊，教室的設定等，一定要突出主題。
10、建立檢查指導機制。要建立特色專案檢查制度，定期和不定期對特色專案開展情況進行檢查指導，不斷完善和豐富活動內容，使特色專案活動有條不紊地開展。
11、建立考評機制。要制定特色專案建設考評方案，對參與特色專案活動的教師，進行過程性和終結性考評，並把考評結果和評先評優、職務晉公升掛鉤。
12、建立激勵機制。要對積極參與特色專案建設，工作成績突出的教師進行表彰獎勵。開展特色學校建設工作先進教職員工評選活動，對特色學校建設成績突出的教職員工給予表彰獎勵。
三十里康小學
2023年2月
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