一、工作指導思想
認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，為學生提供優質的教育服務。在科學教學中，以科學**作為課程改革的突破口，激發學生的主動性和創新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得科學知識和技能的過程成為理解科學、進行科學**、聯絡社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強備課組建設，學習其他組的工作經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使備課組在原有的基礎上煥發出新的生機和活力。
二、工作要點
1、備課組各成員將加強學習現代教育教學理論，學習資訊科技的應用，學習有關課改精神，了解教研資訊，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。
2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對新課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發揮備課組對本學科的教學質量、教學過程的管理。
3、確保集體電子備課的正常開展。集體電子備課活動做到「目的、進度、內容、重點、難點、基本例題、基本作業」的統一，課件和教案的統一配套，提高集體備課的質量。
4、教師要加強相互聽課、評課。聽課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽課後認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。
5、做足、做好科學實驗，體現科學是一門以實驗為基礎的學科，培養學生**問題、動手實驗的能力。
6、統一、完善科學作業，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。做好輔優補差工作，努力提高教學質量，力爭在科學教學質量上取得新的突破。
附：集體電子備課分工合作安排表
xx學年第一學期九年級科學備課組集體電子備課分工合作安排表
九年級科學學科
成員內容主備人完成時間
備註物質的變化
張幫立探索酸的性質
張幫立探索鹼的性質
張幫立幾種重要的鹽
張幫立實驗：鹼和鹽的性質
張幫立尋找金屬變化的規律
李建東有機物的存在和變化
李建東第一章複習
王丰物質的分類和利用
李建東物質的轉化規律
李建東實驗 ：物質的鑑別
李建東常見的材料（無機非金屬材料和有機合成不要求）
王丰第二章複習
王丰能量的相互轉化
李偉文能量轉化的量度
李偉文認識簡單機械
李偉文實驗：研究槓桿的平衡
李偉文動能和勢能
李偉文物體的內能
朱華電能的利用
朱華實驗：測定小燈泡的功率
朱華電熱器朱華核能的利用
朱華能量的轉化與守恆
張志威食物與攝食
張志威食物的消化與吸收
張志威體內物質的運輸
張志威能量的獲得
鄭俊達體內物質的動態平衡
鄭俊達代謝的多樣性
鄭俊達第四章複習鄭俊達
九年級語文備課組工作計畫
一 指導思想 認真落實學校年度工作思路的具體要求，轉變教育觀念，積極領會新課改的精神，在教學實踐中不斷探索，努力把握新課程要求的特點 學習 借鑑以往初三語文的教學經驗，不斷總結完善教學方法，立足於學科教學的實際，著眼於中考，強化集體備課，全面落實教學的各項常規，為爭取中考語文成績的最佳而努力。二 任...
九年級英語備課組工作計畫
新的學期又開始了，根據學校對本學期的工作要求，以及上學期工作的經驗教訓，我們九年級英語備課組將在學校的指導方針指引下，在教研組的直接領導下，計畫具體做好以下方面工作 一 充分利用每週星期三備課組活動時間，組織本組教師積極參與專業知識和教學理論的學習，精心準備每一堂課 備好課是上好課的前提和基礎。備課...
九年級英語備課組工作計畫
陳春銀一 指導思想 以新課標理念為指導，以海南中考要求為準繩，結合學校校領導對中考工作的具體要求，深入推進素質教育，夯實基礎，培養學生的學習興趣和自主學習能力，進一步提高學習效率，努力使本屆畢業班英語成績考出好成績。二 學情分析 本屆九年級有8個畢業班，學生班級400多人左右，在上學期的期末考試中，...