2023年春季中心幼兒園教研工作計畫
一、指導思想
本學期，我們根據縣教科局學前教育教研工作計畫將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《***關於當前發展學前教育的若干意見》以及《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3～6兒童學習與發展指南》為指導，以推進科學保教為宗旨，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作目標和任務
1.每位教師撰寫學期個人工作計畫。
2.班主任撰寫班級工作計畫。
3.年級教研組長召開組員會議並制定本學期教研計畫（奧爾夫**教研、主題教研、國學）。
4.完善區域材料。
5.按月檢查「主題牆」評比。
6.按月檢查「區域環創」評比。
7.按月檢查「班級常規」評比。
8.按月檢查「教師教學質量」。
9.按月檢查「教師教學常規」
10.教研活動集體備課、聽課、評課、教研記錄。
11.教研教師教育教學專業基本功規則性遊戲、創造性遊戲。
12.開展學習故事的撰寫教研活動。
13.教師家訪活動。教師家訪記錄情況，書面總結情況。
14.有效地組織教師參加縣學前教研室「**研討」並總結。
15.開展奧爾夫**教學觀摩活動。
16、完善幼兒園部落格，參加縣級部落格評比活動
三、主要工作及措施
1、加強教研，促進教師的專業提公升。
2、加強園本教研，進行一月乙個教研題目，各組員教師進行集體備課，實施教學活動，評課和反思。每人每月寫兩次教育筆記和一篇讀書筆記。
3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到「眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育」。
4、在教師中開展以下活動上一節公開課，寫出教後反思；整理乙個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
5、組織教師練習舞蹈、視唱。
6、積極鼓勵教師完善個人部落格內容。
7.組織教師參加澄邁縣教育局學前教研室教師基本功規則性遊戲、創造性遊戲評比活動。
第一周1.安撫新生，穩定幼兒情緒。
2.班級常規。
3.制定各類計畫。（班級計畫、個人工作計畫、教研組長工作計畫）4檢查教師教學教案、教研、聽課本、班主任工作、副班教師工作手冊。
5.做好幼兒期初家訪工作。
3份第二週1.測量入學前孩子身高、體重。2．布置第一主題牆3.慶「三八」活動。
4.各班精心策劃布置區域環創5.3月12日植樹節活動。
6.教研活動（主題規則性遊戲、創造性遊戲、學習故事的培訓）7.檢查區域環創（美工區、閱讀區）。
8.檢查第一主題牆。
9.教學常規檢查。10.班級常規。11.初定六一暨畢業典禮晚會節目。12.檢查教師教學教案、教研、聽課本、班主任工作、副班教師工作手冊。
第三週第四周第五周第六周
4月份第七周1.布置第二主題牆。
2.區域環創布置。
3.4月5日宣傳清明節知識。
4.班級常規檢查。
5.檢查區域環創（學習故事的學習）。
6.教師考核《3-6歲兒童發展指南》知識考試。
7.教學常規檢查。
8.組織教師進行教研活動。（主題規則性遊戲、創造性遊戲、學習故事）9.
開展園本教研公開課規則性遊戲、創造性遊戲活動。10.各班開展六一節目排練。
11.檢查教師教學教案、教研、聽課本、班主任工作、副班教師工作手冊。12.
《幼兒園指導綱要》知識考試。13.安全教育**疏散演練。
第八周第九周第十周
5月份第十一周1.排練六一暨畢業典禮晚會節目。
2.置第三主題牆。
3.域環創檢查（學習故事）4.級常規檢查。
5.五一勞動節知識，各班開展有關勞動節活動。
6.織教師進行教研活動。（年級組開展奧爾夫課題教研、課題觀摩課）。
7.排六一暨畢業典禮晚會節目。
8.學常規檢查。
9.級常規（午睡、午餐**檢查）。10.舉辦六一暨畢業典禮晚會。11.檢查教師教學教案、教研、聽課本、班主任工作、副班教師工作手冊。
第十二周第十三周第十四周
6月份第十五周1、第四主題牆布置。
2、區域環創（學習故事、環境布置）。
3、教研組長組織教師進行國學教研活動。
4、舉辦國學之金典主題活動。
5.家長半日開放活動。
5、檢查第四主題牆。
6、檢查區域環創，材料投放及作品布置。
7、教學常規檢查。
8、班級常規（綜合檢查）。
9.教師師技能比賽學習故事評比活動。
10.檢查教師教學教案、教研、聽課本、班主任工作、副班教師工作手冊。
第十六周第十七周第十八周第十九
7月份第二十周
1.各類資料歸檔。（班級總結、個人工作總結、教研組長工作總結）
2.測量幼兒期末身高、體重。
3.教師奧爾夫直笛考試。
4.落實期末幼兒評估表工作。
5.教學常規質量檢查。
6.檢查教師教學教案、教研、聽課本、班主任工作、副班教師工作手冊。
2023年春季九年級下冊語文教學計畫
〈一〉編排特點
本冊特點以專題組織單元，兼備文學體裁，人文內涵豐富，突出文學賞析。
本冊目標培養欣賞文學作品和閱讀淺易文言文能力，學會品味、揣摩文學藝術語言，提高語言運用能力和文學素養。
從知識與能力這個維度來說，六個單元分別安排為詩歌、**、散文、戲劇、先秦諸子散文、敘事散文以及古代詩歌。
從過程與方法方面來說，九年級下冊側重文學教育，在引導學生進行文學欣賞的時候，能有自己的情感體驗，初步領略作品的內涵，並從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
〈二〉教學重點
在內容上，九年級下冊由六部分組成閱讀；寫作、口語交際與綜合性學習；課外古詩詞背誦；名著導讀；語法知識（補白）；附錄等。現將各部分的教學重點介紹如下閱讀部分包含四個現代文單元，兩個文言文單元。
第一單元學習中外詩歌，主要學習自由體詩。培養學生良好的文學趣味，深入領會藝術家對人生的深刻觀照和表達技巧，加深對人生的認識和理解。
第二單元學習**。引導學生抓住**的主要因素──人物，了解**的主要特點，深入體會**的思想和藝術魅力。在學習時，要注意從外貌、動作、語言、心理活動等方面入手，抓住人物特徵，概括人物的性格特點。
在此基礎上，分析體會作者隱含在字裡行間的思想感情，聯絡**的時代背景和社會背景，深入理解**的主題。同時，還要關注**的結構和篇章布局，體會作者藝術構思的巧妙。**的語言往往是鮮活而又經過精心錘煉的語言，學習時要注意細心揣摩。
第三單元學習散文。散文的種類很多，按表現手法而言可以分為三類記敘性散文、抒情性散文和哲理性散文。本單元側重學習哲理性散文。
這類散文，除了具備一般散文「形散而神不散」的特點以外，學習時要學會抓住關鍵語句，深入理解文章的豐富內涵。
第四單元學習戲劇和影視文學。設計這樣乙個單元，目的在於通過這些劇本的學習，激發學生對戲劇影視文學的興趣，開闊視野，增強對不同藝術型別的感受能力。學習時要注意抓住每篇作品的藝術特點，重點把握戲劇衝突和戲劇語言，注意劇本如何在矛盾衝突中展現人物性格，怎樣以個性化的語言塑造人物形象。
第五、六單元是淺易的文言文。常用文言詞語、句式是學習的重點。
九年級下冊的寫作、口語交際和綜合性學習與前幾冊一樣，也主要有兩種呈現形式一種是整合於綜合性學習活動中。本冊一共設計了六個綜合性學習活動腳踏一方土，走進**天地，****的社群，乘著**的翅膀，我所了解的孔子和孟子，歲月如歌──我的初中生活。它們一般都是由本單元的課文內容生髮、拓展來的，每項活動的內容都比較豐富。
如由第一單元的「土地情思」，設計了「腳踏一方土」的活動，引導學生關注土地的過去和現狀，講述土地的故事，增強對祖國、鄉土的熱愛之情。如第二單元在學習**之後，做一次有關**的**活動，總結自己過去讀過的好**，講述它們的故事和人物，既可以加深對課文的理解，也可以激發學生對文學的興趣，還可以藉此指導學生的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣。另一種是設定在課文後面的「研討與練習」中。
這類寫作與口語交際練習相對簡單一點，一般會隨課文而生髮，進行一些仿寫、改寫或說話練習等。
〈三〉各單元目標及要求
第一單元以土地情思為主題（中外詩歌）
（一）達成目標
1．知識與能力學習自由體詩，了解詩的格調，理解藝術形象，欣賞詩中語言。
2．過程與方法反覆誦讀，找出詩中名句，旨在品味並積累。
3．情感態度價值觀通過欣賞詩歌，陶冶情操，淨化心靈，加深對祖國和家鄉的情感。
（二）單元教學要求
學習本單元要注意誦讀和體味，抓住詩中飽含詩人情感的具體形象，深入領會詩歌的情感內涵與思想意蘊。
第二單元以人物畫廊為主題（中外**）
（一）達成目標
1．知識與能力抓住**要素，了解**特點，體會**思想和藝術魅力。
2．過程與方法學習時注意從人物描寫入手，抓人物特徵，概括人物性格特點，聯絡背景，理解主題，悟出其社會和人生意義。
3．情感態度價值觀認識大千世界的豐富多彩，培養高尚的情操和健康的審美情趣。
（二）單元教學要求
注意從人物描寫入手，抓住人物特徵，概括人物的性格特點，深入理解**的主題、藝術構思和精煉的語言。
第三單元以生命之歌為主題（散文）
（一）達成目標
1．知識與能力掌握哲理性散文特點，品味散文優美豐富的語言。
2．過程與方法抓住關鍵語句，深入理解作品的豐富內涵。
3．情感態度價值觀領悟讚嘆生命的奇蹟，謳歌生命的力量，哀憐生命遭遇的不幸，喚起我們對人生的感悟。
（二）單元教學要求
重點把握《談》《人》用大量形象的比喻闡述自己對人生的某種認識，《地》借助對環境和寫物描寫，抒發自己人生感悟，要學會抓關鍵語句，深入理解作品豐富的內涵。
第四單元以舞台人生為主題（中外戲劇）
（一）達成目標
1．知識與能力了解戲劇文學和影視文學知識，品味豐富的戲劇語言。
2．過程與方法注意作品的人文內涵，注重以人文觀念解讀作品的思想內容。
3．情感態度價值觀了解戲劇文學和影視文學的特點，更好地欣賞作品，豐富對生活藝術的感受，培養文學鑑賞力。
（二）單元教學要求
教學戲劇、影視劇本，關注在戲劇矛盾中體會獨特的人物性格，學習戲劇的藝術語言，提高欣賞和閱讀戲劇作品的能力。
第五單元以百家爭鳴為主題（諸子散文）
（一）達成目標
1．知識與能力重點了解各篇文言文知識，及其表達的主要觀點以及論證方式，了解古代文化修養精神。2．過程與方法在教學中，讓學生了解中國古代文化，培養國民性格的精神，積累文言知識。3．情感態度價值觀學習傳統文化，了解先秦諸子散文的中國哲學思想源頭，培養學生對文言文和古代文化的興趣。
中心幼兒園春季工作計畫
一 指導思想 以辦人民滿意的幼兒園為出發點和歸宿，全面落實科學發展觀，以管理求質量，以改進求發展，以爭先創優的工作態度，努力提高保教質量。加強教師素質建設，努力打造一支有活力 有進取心 積極上進的教師隊伍。二 工作目標 1 加強管理，嚴格執行崗位工作細則，建立規範 科學 有序的工作秩序。2 抓好 指...
幼兒園2019春季教研工作計畫
教研工作計畫 富官莊鎮第二中心幼兒園 2014年2月 教研工作計畫 一 指導思想 本學期，我園教研工作以園務工作計畫為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提公升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提公升幼兒園的保教工作質量。二 工作重點 ...
幼兒園春季學期園務教研工作計畫
斗轉星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們仍以飽滿的激情迎來了乙個新的學年。2009年是我園豐收一年，同時也給2010年的工作帶來了壓力與挑戰。我們不能原地踏步，應該主動的看到擺在我們面前的機會，並抓住機會，在市場競爭中占領自己的市場，得到家長的肯定。一 指導思想 在市教育局的指導下，以 規程 綱要 ...