九年級英語備課組工作計畫

新的學期又開始了，根據學校對本學期的工作要求，以及上學期工作的經驗教訓，我們九年級英語備課組將在學校的指導方針指引下，在教研組的直接領導下，計畫具體做好以下方面工作：

一、充分利用每週星期三備課組活動時間，組織本組教師積極參與專業知識和教學理論的學習，精心準備每一堂課；

備好課是上好課的前提和基礎。備課不能只備教材，必須做好六方面的工作：一）備課程大綱二）備教材三）備學生四）備教法五）備課程資源六）寫教案。

其中備學生方面，根據我們學生的特點，必須切實做到面向全體，不放棄任何乙個學生。首先，要了解學生的思想表現、情感狀態、生活經驗等學情。然後，針對不同層次，不同學情的學生，研究如何實施分層教學，滿足不同層次學生的需要。

備課程資源方面，除了合理有效地使用教科書以外，還應利用好其他課程資源，特別是教研室提供的網路資源、多**光碟資料、報刊雜誌、自製教具和多**課件，使學生盡可能地從不同渠道、以不同形式對初中英語知識進行梳理和歸納。

二、教學後記是本學期教學設計中重點檢查專案，並加強教案等教學常規查。

在常規教學中，做到統一進度，統一作業，統一命題，統一考察時間，統一閱卷及評分標準，是每次的試卷格式與中考題型要求保持一致；

三、安排好備課組內互相聽課人員，繼續做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學業務水平；

四、加強平時的測試，每位老師都要參與出試卷的工作，且認真做好試卷分析工作；

五、蒐集歷年來特別是去年中考英語好的試題，建立中考英語題庫；

六、認真組織組內成員積極參加各項教研活動，及時了解九年級英語新動態，或走出校門向兄弟學校學習取經，不斷改進我們的教學思路和方法；

七、認真完成學校布置的一切工作，隨時接受學校對我組的教案，作業，上課等一系列教學工作的檢查和督導。

八、主要工作：

1．第1—3周：認真完成新教學內容。

2．第4—9周：第一輪複習：以基礎知識系統梳理和考綱為主線的縱向複習，每週保證1到2次的綜合訓練。每週保證聽力訓練3—4次。

第四周：複習名詞、代詞、數詞，並適當地做與此有關的練習卷。

第五周：冠詞、形容詞、副詞、介詞。

第六周：連詞、動詞（包括種類、時態、語態）

第七周：句子的種類。

第八周：句子的型別。

第九周：在複習的基礎上，重點加強綜合試卷的訓練，迎接區適應性考試。

第十周：做好區適應性考試及質量分析。

第十一—十四周：第二輪複習：以學業考試題型和解題指導為主線的橫向複習，每週保證1—2次綜合訓練。

第十一周：重點加強聽力、選擇。

第十二周：閱讀、詞性轉換。

第十三周：完形填空、同義詞。

第十四周：寫作、改寫句型。

第15—18周：第三輪複習：綜合訓練、模擬訓練。

九、確保優秀率的前提下，加強對期末考試在60分以下的學生訓練，有重點地選擇一些基礎題讓這些學生練習，力爭人人過關，提高合格率。