人教版八年級語文（下冊）
單元測練題（一）
（完卷時間：120分鐘滿分：100分）
班級姓名評分
一、積累與運用（20分）
1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）
a．誦讀（sòn） 處理（chb．陡峭（dǒu） 漲潮（zhǎng）
c．看護（kān） 襪子（md．圍繞（rào） 調研（tiáo）
2．下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）（2分）
a．灸手可熱恣意妄為折衷事非 b．融會貫通源遠流長消聲匿跡
c．莫名其妙忍俊不禁暴殄天物 d．博聞強識不可理喻見義思遷
3．下列句子中加點成語運用正確的一項是（ ）（2分）
a．為了逃避公安機關的打擊，這個製假窩點曾兩次停業，待風聲一過又東山再起。
b．年青時讀過許多蘇聯**，現在回想起來，最使我頂禮膜拜的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。
c．他是我最真誠的朋友，經常對我耳提面命，使我在工作中少犯許多錯誤。
d．《大明宮詞》吸納了莎士比亞的語言風格，但尺度把握不好，難免有東施效颦之嫌。
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
a．實踐證明，乙個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在於勤的程度。
b．記者又到學校採訪到了許多張老師的事蹟。
c．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
d．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。
5．給下列句子排序，恰當的一項是 （ ）（2分）
①文章要打動人心，是應該帶有情感的。
②好的理**章未嘗不可以具有抒情的因素。
③但是，人們有一種成見，以為既然是理**章，就難免枯燥。
④梁啟超的「新文體」在五四前有很大的影響，原因之一是「筆鋒常帶感情」。
⑤其實不然。
a．①⑤③②④ b．④①③⑤② c．③⑤①④② d．②④⑤③①
6．請擬一條以「注意交通安全」為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（20個字以內）（4分）
7．古詩文默寫（6分）
（1豈不罹凝寒，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）
（2）與君離別意，同是宦遊人王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）前不見古人，後不見來者陳子昂《登幽州台歌》）
二、現代文閱讀（40分）
（一）閱讀《母親的目光》一文，回答第8—11題。（14分）
①做了母親之後，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥瞅一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情……看著看著，我常常覺得，單是為了這麼一看，女人就不能錯過做母親的機會。
②忽然又想，自己這麼小的時候，一定也是這麼在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂的童年又是懵懂的，在這種目光裡我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對這種目光開始有感受是在漸漸長大之後，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時節。
③一天，我正在里間午睡，還沒睡穩，聽到母親走進來，摸摸索索的，似乎在找什麼東西，過了一會兒，忽然靜了。可她分明又沒有出去。我們兩個的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。
等了一會兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠的地方，正默默地看著我。
④「媽，怎麼了？」我很納悶。
⑤「不怎麼。」她說。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。
⑥後來，這種情形又重複了一次。我就有些不耐煩地說：「媽，你老是這麼看我幹嗎？」母親彷彿犯了錯似的，一句話也沒有說。
⑦以後，她再也沒有這麼看過我，或者說，是她再也沒有讓我發現她這麼看著我了。而到我終於有些懂得她這種目光的時候，她已經病逝了。
⑧再也不會有人這麼看著我了。我知道，這是天空對白雲的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬於母親。
⑨孩子在我的目光裡，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎麼做？
是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？
⑩有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。我知道，這種假設對我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設的提醒呢？
如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那麼，千萬不要像我當年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。
你會知道。這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。
8. 第⑦段畫波浪線部分前後兩句在表意上有什麼不同，談談你的理解。（3分）
答9. 品味第⑧段文字，回答問題。（4分）
（1）這段把母親比做天空、礁石和河床，突出了母親目光的特點？（2分）
答（2）「再也不會有人這麼看著我了」，這句話表達了作者怎樣的思想情感？（2分）
答10. 最後一段，「你會知道，這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。」如何理解這句話的含義？（3分）
答11.作者是在做了母親之後才體悟到當年母親目光中的愛撫和溫暖的。而當她懂得了母愛的時候，她卻永遠失去了母親。
這就是生活。所以作者感喟：「有些錯誤，生活從來都不再賜予改過的機會。
」讀完這篇文章，你有什麼感悟？簡要談談。（4分）
答（二）閱讀《常讀常新的人魚公主》一文，回答第12——15題。（13分）
童話，並不只是給兒童讀的。
我在成年之後，還常常讀童話。每當煩心的時候，從書架上隨手扯出的書，必是童話。比如安徒生的《海的女兒》，我就讀過多遍，它也被翻譯成「人魚公主」。
比較起來，我更喜歡「人魚公主」這個名字。海的女兒，好像太闊大太神聖了些。人魚呢，就顯得神秘而靈動，還有一點點怪異。
大約8歲的時候，第一次讀到人魚公主的故事。讀完後淚流滿面，抽噎得不能自已。覺得那麼可愛和美麗的公主，居然變成了大海上的水泡，真是倒霉極了。
從此在很長一段時間內，看到湖面上河面上甚至臉盆裡的水泡就有些發呆，心中疑惑地想，這乙個水泡，是不是善良的人魚公主變成的呢？看到風把小水泡吹破，更是分外傷感。
大約18歲的肘候，又一次比較認真地讀了人魚公主。也許是情竇初開，這一次很容易地讀出了愛情。原來，這是一篇講愛情的童話啊！
你看，她之所以能忍受那麼慘烈的痛苦，是為了自己所愛的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖樣的甲板上跳舞，她是寧肯自己死，也不要讓自己所愛的人死。這是一種多麼無私和高尚的不求回報的愛啊！
到了28歲的時候，我已經做了媽媽。這時來讀人魚公主，竟深深地關切起人魚公主的家人來了。她的母親在生了6個女兒之後去世了，我猜想這個女人臨死之前，一定非常放心不下她的女兒，不論是最大的還是最小的。
她一定是再三再四地交代給公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特別是最小的女兒。
到了38歲的時候，因為我也開始寫**，再讀人魚公主的時候，不由自主地**起安徒生的寫作技巧來了。我有點納悶，安徒生在寫作之前，有沒有乙個詳盡的提綱呢？我的結論是——大概沒有。
似乎能看到安徒生的某種隨心所欲，信馬由韁。當然了，大輪廓走向他是有的，這個纏綿悱惻一波三折既有血淚也有波浪的故事，一定是在他的大腦裡醞釀許久了。但是，連讀了幾遍之後，感到結尾處好像有點畫蛇添足。
現在，我48歲了。又讀了幾遍人魚公主。這一次，我心平氣和，彷彿天眼洞開，有了一番新的感悟。
這是一篇寫靈魂的故事。無論海底的世界怎樣瑰麗豐饒，因為沒有靈魂，所以人魚公主毅然離開了自己的親人。人魚公主是頑強和堅定的，她選定了自己的道路就絕不回頭，終於，她得到了自己終就乙個靈魂的機會。
在乙個接乙個嚴峻的考驗之後，在肉體和精神的磨礪煎熬之後，她又踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途。
這個悲壯而淒美的尋找靈魂的故事，是如此地動人心弦，常讀常新。於是想，當我58歲……68歲……108歲（但願能夠）的時候，不知又讀出了怎樣的深長？
12． 作者一生常讀人魚公主，感受常新。請你簡要概括作者8歲、28歲時讀出的內容。（2分）
答：（1）8歲時18歲時理解了這是一篇寫愛情的童話；（2）28歲時38歲時熱衷**寫作技巧。
13．48歲時，作者讀出人魚公主「是一篇寫靈魂的故事」。你認為這裡的「靈魂」指什麼？請結合文中你感受最深的詞、句作一點分析。（4分）
答14．品讀文章的結尾，簡要說說好在**？（3分）
答15．本文突出的寫作特點是巧用年齡階段組織材料。你覺得這種方法巧在**？請從結構和內容兩方面回答。（4分）答
八年級語文第一單元教案
1 藤野先生 知識與技能 學會按要求篩選文字資訊，並用簡潔的語言加以概括。過程與方法 1 分析藤野先生的形象，歸納其性格特徵。2 明確文章雙線索寫法的作用，學習融情於敘的寫法。情感 態度與價值觀 體會作者對老師的崇敬之情以及表現出的強烈的愛國主義與民族自尊心。重點1 明確文章的雙線索，對文章的主題進...
八年級下冊第一單元基礎測試
第一單元基礎知識測試題 滿分100分 班級姓名學號 一 給加點的字注音。34分 緋紅扒手畸形 詰責喝彩杳無訊息 瞥見綽號文縐縐 佃戶排程長髯 胡髭鬈發禁錮 鋥亮甲冑粲然 搓捻遷徙廣袤無垠 覓食棲息花團錦簇 小憩動彈冥思遐想 脊背穿梭期期艾艾 黝黑熾熱摻和 二 根據拼音寫詞語。19分 油光可ji ny...
八年級語文上冊第一單元作文空間新人教版
第二，突出精華，抓住重點。導語寫作要做到這一步，關鍵是寫作時要審慎衡量報道的事實，準確判斷報道中的精華是什麼，重點之處在 初學訊息寫作的人，極易犯的乙個毛病就是 眉毛鬍子一把抓 寫導語的訣竅在於懂得取捨，什麼該寫，什麼不該寫。要做出這樣正確的判斷，需從報道的諸多內容中尋找出最典型 最具影響力 新鮮度...