八年級語文（上冊）第三單元測試題
班級姓名成績：________
八年級語文上冊第三單元測試卷（人教版）
（總分150分，考試時間120分鐘）
一、選擇題（28分）
1、下列各組加點字注音都正確的一項是（ ）(4分)
a洨 (xiáo)河軒榭(xiè) 矗 (chù)立河堤(tī)
b.勻稱（chèng) 肅穆（mù） 和諧（xié） 蟠(fān)龍
c.依傍(páng) 擅 (shàn)長湛(shèn)藍點綴(zhuì)
d.池沼(zhǎo) 斟酌 (zhuó) 鏤（lòu）空藻(zǎo)井
2．下列各組詞語中書寫無誤的一項是( )(4分)
a、自出新裁周到如砥蔥籠嶙峋 b、不毛之地萬物鼎盛古樸丘壑
c、巧奪天功稀稀落落逼真點綴 d、珠光寶器鬱鬱蔥蔥突兀勻稱
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）(4分)
①我們徹底結束了中國近代以來屈辱的外交歷史，有力地了國家的主權、安全和民族的尊嚴。
②資訊講述、生命科技、腦與認知科技將成為20世紀科學技術發展的先導與主流；終生學習與努力創造將成為人們追求的 。
③無怪乎許多來到大理的旅客都要設法去一下這個人間的奇景。
a.保護時尚觀察 b.維護時尚觀賞
c,保護潮流** d.維護潮流觀賞
4.下列加點的成語運用不正確的一項（ ）(4分)
a.那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。
b.這裡的建築布局，環境氣氛，和前幾部分大相徑庭。
c.田野無聲，畫家們愛於無聲處，靜聽橋之歌唱，他們守橋，彷彿孩子們尋找熱鬧。
d.馬可波羅說盧溝橋是世界上獨一無二的。
5、下列句子中沒有語病的一項是（ ）(4分)
a．從這些小事中，往往反映出乙個人的精神境界。
b.奼紫嫣紅的月季、芳香四溢的玫瑰，構成了令人陶醉的花的世界。
c.第十個五年計畫是我國今後五年發展的總藍圖，是全國人民的努力方向和追求目標。
d.學校採納並研究了學生會的意見，這是使學生們歡欣鼓舞的事情。
6、按要求變換句式有誤的是： ( )(4分)
例句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動著我。
a變換成被動句：在朝鮮的每一天，我總被一些事情感動著。
b變換成否定句：在朝鮮的每一天，總有一些事情不能不使我感動。
c變換成反問句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動著我嗎?
d變換成感嘆句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動著我啊!
7、指出下列句子所使用的表達方式，依次判斷正確的是( )（4分）
1)秋目的豔陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子裡墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。
2)大自然每一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什麼，但也總有一些頑強的生命，不會屈服，絕不屈月艮啊!
3)地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級自然保護區，位於鏡泊湖西北約50公里的深山中。
4)最初的攀登是容易的，不過很慢。攀登本身沒有任何困難，而在每一級上，從塔上的晾望孔望見的景致都是足夠賞心悅目的。
a．描寫議論抒情敘述描寫 b．敘述抒情議論說明描寫
c．描寫議論抒情說明敘述 d．描寫議論抒情敘述敘述
二、非選擇題（22分）
8、填空（12分）
1）晴川歷歷漢陽樹， 。
2波撼岳陽城。
3）《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻作者想做官而沒途徑的是：
4）《長歌行》中曉喻人們要珍惜時間的句子是：
5）寫出兩句描寫江南美景的句子
9、下面是橋梁專家茅以公升對「橋」的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下「書」、「黑板」、「家」（任選一題）。
示例：橋是什麼？不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量，把這板凳放大，「跨」過一條河，或是乙個小谷，那就形成一座橋。（5分）
10、閱讀下面材料，說說你的發現。(5分)
材料一德國一家造紙廠在一次配料時由於疏忽，忘了加黏合劑．造出廢紙，一寫字，墨跡就滲開。廠主為了避免虧本，便發動工人思考它是否還有另外的用途。有位工人發現，有墨水的桌子用它一吸就於乾淨淨。
於是他建議把這種紙當作「吸墨紙」推銷。產品上市後，果然不同凡響，銷路大開，利潤滾滾而來。
材料二製造電晶體的原料是鍺，但要把它提煉得很純。日本的江崎博士和助手黑田百合子也孜孜不倦地探索。黑田的操作十分小心，仍不可避免地混進一些雜質。
她想：既然絕對的提純不可能達到，不如乾脆添入少量的雜質，看到底能提出什麼樣的晶體。照此方法，他們進行了一連串的實驗，結果，當江崎博士把鍺的純度有意降到一半時，一種極為優異的半導體晶體誕生了。
江崎為此還榮獲了諾貝爾獎。
三、閱讀題（50分）
（一）閱讀下面文章，完成文後各題。（25分）
蘇州園林裡都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。
至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。
假如安排兩座以上的橋梁，那就一座乙個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：
這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裡養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，遊覽者看「魚戲蓮葉間」，又是入畫的一景。
11、全段首句與其他句子間從結構上構成關係。（3分）
12、這段文字意在說明4分）
13、假山堆疊的特點是說明此特點的句子是4分）
14、池沼的特點是池沼或河道邊沿布置石頭或種花木的目的是4分）
15、「可以說是一項藝術而不僅是技術」一句中「藝術」與「技術」不能互換的原因是
5分）16、這段文字運用的最主要的說明方法是這種說明方法的主要作用是5分）
（二）閱讀下面文章，完成文後各題。（25分）
聖嬰的前兆
①2023年入冬後，由於北半球「經向」環流發展,偏北氣流加強，使我國12月份的氣溫明顯偏低。今年1月份，大氣環流發生了明顯轉折，影響我國的冷空氣活動路徑偏北偏東，而南方暖空氣隨之加強，使我國很多地方暖氣融融。
②大氣環流之所以發生階段性調整．乃至出現異常，是與天體活動、火山、**、大陸積雪觸化、海洋溫度公升高、二氧化碳增多等諸多因素有關，而聖嬰則為其中的乙個因素。
③聖嬰是指處於赤道區城的太平洋中、東部海水異常變暖的現象。正常情況下，位於南美厄瓜多尔、秘魯以西的太平洋東部的海水溫度比位於印尼附近的太平洋西部要高 8-9℃。但在特定條件下，如赤道附近由東向西吹的信風減弱，甚至出現西風，則太平洋西部的暖海水將被吹向東岸，使厄瓜多尔、秘魯附近的海水持續上公升一段時間，這就叫聖嬰.
由於海溫變化對大氣溫度影響甚大，如100公尺厚的海水公升溫0.1℃所釋放的熱量足以使其上空5000公尺厚的大氣公升溫6℃，所以聖嬰所引起的氣象異常可波及全球。
④從去年秋冬開始，西太平洋赤道附近的西風漸漸加強，而東太平洋的東風不斷減弱，使中、東太平洋赤道附近海面50公尺以內的水溫上公升。至今年1月中旬，厄瓜多尔以西部分海面的溫度已出現正距平（比多年均略高）。國際上一般將赤道太平洋中、東部大面積海溫比同期平均高出0.
5℃，且持續6個月以上，才稱為一次聖嬰。但目前已出現聖嬰的某些前兆。
⑤據美國國家海洋和大氣管理局設定在環太平洋沿岸的監測器近日顯示，今年1月份這一海城的海水出現了反常公升溫，說明這一地區海城上空的氣流出現了異常變化．而這種變化也是造成聖嬰現象的原因。
⑥聖嬰現象的發生通常是2至7月，每次強度和時間都不同，有時不會帶來嚴重的後果，但有時則會造成巨大的自然災害。資料記載，發生聖嬰的當年容易乾旱，而次年則有洪澇，我國歷史上著名的1954、1969、2023年等大澇年，都是聖嬰發生後的次年。
17、第①段的段意是
4分）18、為「聖嬰」下乙個準確的定義。
「聖嬰」是指
6分）19、第③段畫線的句子主要運用了的說明方法，這是為了說明：
6分）20、第五段中「而這種變化也是造成聖嬰現象的原因」中「這」指的是：
4分）21、「聖嬰現象的發生通常是2至7月」中「通常」二字能否刪去？為什麼？
5分）四、作文（50分）
作文題目：走出煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網咖、幼稚、「毒品」、紅土地……) 要求： ①加上適當的詞語，補全題目，扣題作文。
②文體自選，不得抄襲，不少於。 ③文中不得出現真實的地名、校名、人名
答案1. d 2. b 改為「迥然不同」)5. b 7、c
9.略（答此題，一要考慮修辭；二要考慮句式）
10.逆向思維所帶來的結果有時比預期的效果更好。
11.總分
12.蘇州園林假山和池沼的配合著眼於圖畫美
13.假山的堆疊，可以說是一項藝術，而不僅是技術或者……或者……身在山間
14.大多引用活水為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果
15.「藝術」指創造美的方法，「技術」指生產操作方面的技能，「藝術」包括「技術」且高於「技術」，本文這樣寫是為了突出強調其藝術美。
16.分類別
17．2023年人冬以來我國大氣環流出現異常。
18．赤道太平洋中、東部大面積海溫比同期平均高出0.5℃，且持續6個月以上的現象。
19.列數字海溫變化對大氣溫度的影響甚大。
20.太平洋沿海海域的海水出現了反常的公升溫現象。
21.不能刪去。「通常」是說多數情況下這種現象發生在2至7月，但不排除特例，剛去就變成只發生在2至7月，不符合實際情況。
八年級語文第三單元教案
記 是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事 記物 寫景 記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。三 整體感讀。1 試讀。a 生初讀課文，圈出生字 生詞。b 師範讀課文，生輕聲跟讀，並補充。參差cenci寂寥j li o搖綴y o zhu 隸l 篁竹hu n zh 清冽q n li 為...
八年級上語文第三單元字詞
第三單元字詞整合 第11課 洨河xi o 勻稱ch n 均勻，比例和諧惟妙惟肖xi o 這裡形容雕刻得十分精妙逼真，肖，相似古樸 樸素而有古代的風格 推崇 尊崇，推重崇敬 巧妙絕倫 倫 類，輩 絕倫 獨一無二。靈巧高明，無與倫比。第12課 駐足 停止腳步 失之毫釐，差之千里 意思是相差雖小，而千萬的...
人教版八上第三單元備課
人教版八年級 上 第三單元集體備課主講材料 主講人 陳麗華 一 本單元的閱讀教學內容 本單元以建築園林 名勝古蹟為主題。所選的五篇課文中，中國石拱橋 蘇州園林 故宮博物院 是比較規範的說明文，橋之美 說 屏 則是帶有一定說明性的小品。二 本單元的閱讀教學目標 1 了解我國傳統的建築 園林所取得的光輝...