初中語文八年級上冊第三單元

2023-01-17 03:21:03 字數 1944 閱讀 7395

整合情境教學課例測評模組:節能已成習慣

武穴市實驗中學教科室陳水明

整合情境教學單元模組框架設計

2023年12月 31 日

整合情境教學課例單元測評模組

■目標能力

理解說明文說明要抓住事物的主要特徵;理清說明順序;理解運用常見說明方法;品味說明文準確、周密的語言。

日本:節能已成習慣

①日本是個島國, 能源匱乏使日本人都有一種能源危機感,他們從小就開始被灌輸和培養節能意識。節能在日本已經深入到工作和生活的每個細節中,並早已成為一種習慣。

②記得筆者首次受邀參加日本中小企業家的聚會,會上收到不少製作精美的名片。不小名片都在正下方印著「再生紙利用」的字樣。後來才明白,原來這是名片主人在向每一位名片接受者表明:

自己名片的紙板使用的是舊報紙、舊雜誌等廢紙加工而成的「再生紙」。日本人倡導節約資源的意識和用心由此可見一斑。據說,日本地鐵站內、公園中的椅子、凳子,還有花店裡的花盆等,也有不少是用廢紙等加工製作而成的。

③日本的垃圾**處理分類相當仔細,有「資源垃圾」、「可燃燒垃圾」、「不可燃燒垃圾」、「危險垃圾」、「粗大垃圾」等。因此,走進任何一戶日本家庭,都擺有分放不同的垃圾的幾個垃圾桶。有些廢棄物究竟該歸哪一類垃圾,即便是諳於此道的家庭主婦,有時也不得不檢視居委會發下來的垃圾分類表,或是打**到區**相關部門諮詢。

不僅如此,不同的垃圾只能在規定的不同日期、不同的時段內,扔到指定的不同場所。特別是所謂的「粗大垃圾」,如舊冰箱、舊電視、舊書櫥等 ,必須提前在便利店等處買好印有編碼的「準扔證」並貼好後,才能被允許在規定的時間段內,將其搬到指定的地點。使用年代越久的家電、家具等,也許是因其**利用的價值小,買「準扔證」所需費用也就越高。

一台10年前花3萬左右日圓購買的小型家用電冰箱,如今要作為垃圾扔出去,有可能需花1萬日圓去買「準扔證」。即使是相對便宜的專門**處理「粗大垃圾」的個人業主處,至少也得要**千日圓。

④日本人節能的意識和智慧型,還體現在房舍樓宇的建設和管理方面。

⑤對建築物特別是高大建築物來說,最為消耗能源、汙染環境的是空調、照明等機器裝置,因此,日本環保節能型建築的標誌性建築——位於日本橫濱市的東京煤氣公司北nt大樓,除了在室內裝修上大量採用再生材料製成的桌布、現場廢棄的混凝土再生品等以外,更是從設計伊始,即在如何充分利用太陽能,減少空調、照明等機器裝置的能耗及其對環境的汙染方面下足了功夫。為了減少照明的負荷,大樓南面大的展廳採用了全玻璃的屋面和棚頂;北面的辦公間則通過設定中間庭院,自然採光充足。為減少空調特別是夏天空調的負荷,南面玻璃牆面和棚頂採用的全是隔熱性能良好的玻璃;展廳內還設定了室內綠化,用以淨化室內空氣,降低室內溫度。

經檢測證明,此大樓較之一般大樓,不僅二氧化碳的排放量減少了34%,而且能耗量也大為減少。

⑥正因為如此,有些大型建築的地下室照明系統,也開始使用太陽光能。它的特點是用導管將太陽光傳輸到安裝在地下室天棚上的白色丙烯樹脂光板上,太陽束光經過光板擴散後再照射到地下室的水泥上面。光板上還同時裝有電燈和地面亮度雷射感知器,每當夜晚或是傳輸進來的自然光線不足時,雷射感知器便會自動啟動電器照明系統。

據統計,這一舉措能夠滿足地下室60%的照明需求。

(選自《新民晚報》)

■問題q1.本文從三個方面來說明4分)

q2.細讀第二段,品析加點詞「記得」和「據說」的表達作用。(2分)

q3.細讀第三段,指出日本在垃圾**處理上有哪些措施?(2分)

q4.細讀第五段,指出本段主要運用了什麼說明方法?有什麼作用?(2分)

■參***

q1.廢紙利用(加工)、垃圾**處理、房舍樓宇的建設和管理;節能在日本已經深入到工作和生活的每個細節中,並早已成為一種習慣。

q2.「記得」表明是自己的親身經歷,「據說」表明是間接聽來的(表明材料的**),尊重事實,體現了說明語言的準確性;同時,「記得」的內容詳寫,「據說」的內容略寫,也符合客觀事物本身的規律性。

q3.⑴垃圾**處理分類相當仔細;⑵不同的垃圾只能在規定的不同日期、時間段內扔到指定的不同場所。

q4.舉例子,使被說明的物件更加具體。

■評價指標與標準

初中語文八年級下冊第三單元單元評價檢測

單元評價檢測 三 90分鐘 100分 一 積累與運用 20分 1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是 2分 a.迷惘 w n 媲美 p 裸露 lu 繁衍 y n b.蕭瑟 s 狼藉 j 蓬蒿 h o 挑釁 x n c.緘默 ji n 瀰漫 m 深邃 su 狩獵 sh u d.枯燥 z o 吞噬 sh...

八年級語文第三單元教案

記 是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事 記物 寫景 記人來抒發作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。三 整體感讀。1 試讀。a 生初讀課文,圈出生字 生詞。b 師範讀課文,生輕聲跟讀,並補充。參差cenci寂寥j li o搖綴y o zhu 隸l 篁竹hu n zh 清冽q n li 為...

八年級語文上冊第三單元自測題

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