2. 考研中還有一些單詞難度介於
四、六級間，這些詞在考研大綱中也有出現，而且這些詞直接關係到對文章的理解程度，所以這類詞我們通常稱之為核心詞，據統計，共有1650個左右，這些詞彙也是同學們複習的重中之重。通過對這些詞的詞義研究，發現這些詞比四級詞稍長，詞義相對單一，在歷年真題中所考查的詞義更為單一。比如incredible 這個詞，它的詞義是"不可相信的、難以置信的""驚人的"或"不可靠的"，總結以上三個詞義，根本意思就是"不信"。
所以建議大家可以這樣來處理這些詞：通過反覆記誦，牢記單詞的基本含義，即可滿足考試的要求。
3. 考研大綱中還有一些特有的、未出現在
四、六級中的單詞，這樣的詞有500個左右。這樣的詞一般都是些難詞大詞，而且非常少見。比如英語中一些表示醫學、藥物的詞，這些詞大多起源於拉丁語，一些英語國家的人也很少用到。
這些詞在大綱中的出現，無疑是起一種障眼法的作用，讓考生對考研詞彙感到害怕。這些詞在試題**現過，但很少出在翻譯中，常出現在閱讀中，但是幾乎沒有作為閱讀考點。通常這樣的詞後面緊跟著乙個插入成份，如小括號裡的部分解釋說明成份，考研委員會的老師們生怕考生看不懂，所以會稍加解釋，因為大綱中對於超綱單詞的數量是有限制的。
對於這類極其不常用的詞，考生知道其大概含義即可。如influenza、pneumonia，這類詞只需要知道英語中以a 結尾的是種病就可以，甚至不用知道何種病，因為它是不會成為考點的。
單詞複習在基礎階段的重要性毋庸置疑，但是很多同學在這方面有很多困惑，希望以上的分析能夠幫助2023年的考研同學們解惑，從巨集觀上指導基礎階段詞彙的複習。
英語詞彙學習計畫
詞彙的學習及複習安排 綜合陳述 四級未過的學員，建議從四級詞彙入手，然後再過渡到考研詞彙 六級未過的學員，建議從六級詞彙開始學習，然後通過考研詞彙加深印象 六級已過的學員，可以直接學習考研詞彙 詞彙用書 四級詞彙 六級詞彙需要學員自行解決 可鼓勵學員借閱自己學校圖書館中的書籍 考研詞彙可以使用屠浩民...
論技校學生英語詞彙學習策略
作者 丘志娟 職業 中旬 2010年第07期 摘要 國際交流的頻繁和經濟 全球化,客觀上要求技校培養的高技能人才要較熟練地掌握和應用英語,而技校所學英語多為專業英語,存在詞彙量大 生僻 難記等問題,因此詞彙學習無疑是技校英語教學的重要組成部分。本文從影響技校學生英語詞彙學習的主要因素分析入手,結合現...
小學生英語詞彙學習的策略
摘要 詞彙是語言的三大要素之一，是語言的建築材料，掌握並積累詞彙是語言學習的基礎。英語單詞的拼寫和詞義的記憶成了當前小學生學好英語的障礙，成了當前提高小學英語教學質量的瓶頸，英語學習最大的問題是詞彙記不住。關鍵詞 小學生 詞彙 策略 中圖分類號 g620 文獻標識碼 a 文章編號 1003 2851...