詞彙的學習及複習安排
綜合陳述：
四級未過的學員，建議從四級詞彙入手，然後再過渡到考研詞彙
六級未過的學員，建議從六級詞彙開始學習，然後通過考研詞彙加深印象
六級已過的學員，可以直接學習考研詞彙
詞彙用書：
四級詞彙、六級詞彙需要學員自行解決（可鼓勵學員借閱自己學校圖書館中的書籍）
考研詞彙可以使用屠浩民老師的《考研英語詞彙喚醒記憶·舊詞新說·詞以類記》一書
考研英語大綱中的5500個單詞怎麼記？
1） 戰略上藐視它。很多同學一看到，甚至說一想到要背5500個單詞，就頭皮發麻，覺得怎麼背也背不完。但實際上，這5500個單詞中，相當的一部分是同學們在初中、高中都已經接觸過、非常熟悉了的，比如說大綱中第乙個單詞a, 以及 and, but, above, animal, anger, number, money, most, pencil, say等等。
他們的意思我們其實都已經不需要再記了，只需要記住它們的拓展義、引申義即可。
2） 戰術上重視它。
1 切割法。想要一次性將這5500個單詞全記完是不現實的，但是一旦分割開，就容易許多。可以將這5500個單詞分為55組，每組100個單詞；每天記一組單詞，早上30個，下午40個，晚上30個。
2 吃蛋糕法。對於一詞多義的單詞，記一遍肯定無法將所有意思都記牢，咱們可以像吃蛋糕，一塊一塊地來。記單詞的第一遍，只求記住單詞最常見的、最常用的意思即可。
第二遍的時候，就該記單詞的拓展義和引申義了，同時可以涉及單詞的固定搭配。第三遍的時候，就集中對那些生僻的意思「**」了。第四遍以後，每次都可以把所有的意思都進行回顧、複習。
3 分清熟人生客。對於自己早已熟悉的單詞，複習的時候可以一掃而過；對於生詞，尤其是拼寫又長、意思又比較生疏的，一定要多多給予「關心」，可以做個標記，定時翻一翻，混個「臉熟」。
4 單詞，天天見。單詞最好是每天都記，切忌三天打魚，兩天曬網，也不要一天將一周的單詞任務都完成，剩下六天就都不管不顧了。一定要細水長流，涓涓不息。
3） 溫故而知新。記單詞，複習非常重要。每天臨睡前抽出10分鐘，將這天看過的100個單詞瀏覽一遍，每個單詞5秒鐘，在腦海裡過一遍即可；每週日可以抽出1個小時對本週所及的單詞進行回顧，也是根據詞彙書在腦海裡過一遍即可。
月底的時候，可以對這乙個月的複習做乙個自我測試，可以自己出乙份詞彙試卷，也可以將詞彙書隨便翻至某一頁，說出第一眼看到的單詞的意思。
4） 七種**。記單詞時，一定要同時運用到這七種**：眼睛、嘴、耳朵、手、大腦、心、書。
眼睛要仔細看單詞的樣子（拼寫）、詞義；嘴要正確地讀出音標；耳朵要聽嘴的發音；手用來翻書，同時也可以在桌上用手指拼寫單詞。這四種**可以讓單詞的形、音、義聯絡、結合起來。
海天鯤鵬研究院·英語教研室
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