第一章自然災害與人類活動
1、結合例項判斷自然災害並說明理由 2、列舉自然災害的型別
3、結合例項簡述自然災害的特點4、運用地圖說明世界自然災害的分布
5、運用資料說明人類活動對自然災害的影響 6、比較同一自然災害造成危害的（災情）地域差異
【自主學習】
一、怎樣理解自然災害的概念？（寫在下面的空白處）
[提示：閱讀教材p2第一段材料。自然異變本身無所謂成災，只有當它們作用人類的「人、財、物（自然資源的與環境）的破壞時才成為災害]
【練習】判斷下列地理事件是否屬於自然災害。並說明理由（寫出來）
a.太平洋海底火山爆發
上海外灘***件
年汶川大**
年1月南方冰凍災害
如：南方冰凍屬於自然的氣候異常且造成交通阻斷和財產損失，所以屬於自然災害
二、列舉自然災害的主要型別 （從圈層角度分類，掌握各包括哪些具體型別）
屬於氣象災害：颱風（熱帶氣旋）、乾旱和旱災、寒潮、沙塵暴、乾熱風、冰凍、大霧、冰雹
屬於地質災害：**、滑坡泥石流火山
屬於水文災害：洪澇、風暴潮凌汛 （有些版本教材屬於氣象災害）
屬於生物災害：病害、蟲害（蝗災）和鼠害
其他自然災害：火災、水土流失、土地鹽鹼化、土地荒漠化
（注意還要在平時的學習中不斷補充）
1.請列舉幾種常見的災害鏈：（提示：閱讀教材p15、）
2.列舉自然災害**的幾個地區 （可查閱第二章內容如：西南地質災害多發區、長江中下游旱澇多發區等）
3、自然災害系統示意圖（聯絡第一節和第三節內容，明確下列概念，理解時可以「故名思意」）
如何分析乙個地區「災情重」
例：試解釋今年我國廣東地區（受颱風）洪澇災情重的原因
（提示：夏季我國東部地區降水多，地形低平，排水不暢；影響我國南方颱風的強度大且影響的次數頻繁，2、我國東部地區農業人口多，農業發達、農業抗災能力弱）
4、運用資料說明人類活動對自然災害的影響 （閱讀教材p18 第三節）
人類活動「放大」災情的例項
人類活動「縮小」災情的例項
《自然災害》學案
第四節自然災害導學案 學習目標 1 通過閱讀p56 57文字材料，能夠歸納出自然災害的概念和分類。2 通過閱讀p58 59文字材料，能夠總結出我國自然災害的特點。3 通過讀圖2.48和2.49，能夠分析出我國主要自然災害的分布區以及形成原因。4 通過閱讀課本p60 62內容，能夠說出防災減災的主要措...
地理自然災害學案
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考場作文資料 環境 1.環境 名言警句 1 平靜的海面永遠不可能造就乙個有經驗的水手。英國諺語 2 在知識大海的岸邊徜徉，只能得到一絲泡沫，一簇浪花。只有不畏風浪投入知識的海洋，練就駕馭風浪的本領，才能獲取大海中取之不盡的寶藏。3 沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。4 別想一下造出大海，必須先由小河川...