平面鏡練習題

2022-10-17 15:15:06 字數 4112 閱讀 8951

一、選擇題

1、如圖,在觀察平面鏡成像的實驗中,下列敘述錯誤的是( )

a、橡皮泥在平面鏡中成的像是虛像   b、平面鏡成像遵循光的反射規律

c、橡皮泥與像的連線與鏡面垂直 d、把橡皮泥移近平面鏡時,它的像會遠離平面鏡

2、小貓在平靜的池塘邊欣賞自己在水中的像,下圖中正確的是(  )

3、乙個掛鐘正對著平面鏡,在鏡子裡看到掛鐘指示的時間是10時45分,如圖7,則掛鐘實際指示的時間應是( )

a.10時45分; b.7時15分; c.7時45分; d.1時15分。

4、小春去眼鏡店配眼鏡,商家用如上方法給她檢查視力,根據圖中的資料正確選項 ( )

a.視力表的像距離平面鏡2.1公尺 b.視力表的像距離小春4.6公尺

c.小春距離她的像5公尺 d.小春的像距離視力表的像2.1公尺

5、如圖所示是一張在湖邊拍攝的**。因為湖水平靜,岸上景物與湖中倒影在**上十分相似。下列幾種方法哪一種不能用來正確區分真實景物與它在湖中的倒影的是( )

a.倒影比真實景物暗一些

b.倒影比真實景物的清晰度略差一些

c.倒影中人物排列的左右位置與拍照時的真實位置正好相反

d.倒影中人物的身高比真實人物略小一些

6、小明同學在鏡前欣賞自己的像。請找一找,他在平面鏡中的像應該是圖(b)中的哪乙個?

7、在我們的校園裡,五星紅旗迎風招展,旗桿旁邊地面上有乙個人工水池,旗桿倒映在清澈的水中,在豔陽高照的日子裡,旗桿在地面上的影子和在水中的倒影的長度變化情況是( )

a.從早到晚,旗桿在地面上的影子先由短變長,再由長變短

b.從早到晚,地面上的影子長度不變

c.從早到晚,水中倒影的長度先由短變長,再由長變短

d.從早到晚,水中倒影的長度不變

8、圖2是潛望鏡的結構示意圖,通過這樣的潛望鏡看到物體ab的像是( )

a. 倒立等大的虛像 b. 正立等大的虛像

c. 倒立放大的實像 d. 正立縮小的實像

9、圖是利用透明玻璃板**平面鏡成像特點的實驗示意圖,下列說法正確的是( )

a.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關

b.蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大

c.把光屏放在玻璃板後像所在的位置,像會成在光屏上

d.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板後成一實像

10、關於平面鏡成像,下列說法正確的是( )

a、比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成像

b、平面鏡成的一定是虛像

c、在平面鏡後面的物體會遮擋平面鏡成像

d、物體離平面鏡越遠它在鏡中的像越小

11、乙個人站在平面鏡前,鏡離他0.5m,鏡中的像離他 。當他後退2m,則他的像的大小將 。

12、「君到姑蘇見,人家盡枕河」站在岸邊的人通過平靜的水面能看到「姑蘇人家」在水中的倒影,該「倒影」是( )

a、光的反射所成的虛像 b、光的折射所成的虛像

c、光的反射所成的實像 d、光的折射所成的實像

13、如圖1所示,用手電筒對著平面鏡中的像照射時,觀察到像比原來亮多了,其原因是( ).

a.光射到像上,所以會變亮

b.光反射到物上,物變亮,所以像也變亮

c.鏡子比原來亮,所以像也比原來亮

d.有光照射,更便於觀察,所以覺得像比原來亮

14、甲乙兩人在照同乙個鏡子。甲在鏡中看到了乙的眼睛。以下說法中正確的是: ( )

a.乙也一定能看到甲的眼睛; b.乙只能看到甲的眼睛

c.乙不可能看到甲的眼睛乙不可能看到甲的全身。

15、下列各圖中,ab是放在平面鏡前的物體,表示物體在鏡中所成的像,正確的是( )

16、如圖所示,蠟燭在平面鏡m中所成像的位置應在圖中( )

a、甲處 b、乙處 c、丙處 d、丁處

17、有乙個點光源s,放在平面鏡mn前,若鏡mn不動,光源s以速度2m/s沿與鏡面成60°角的方向向右勻速直線運動,如圖4所示,則光源s在鏡中的像s『將( )

a.以速度4m/s沿so直線方向向右平移

b.以速度2m/s沿垂直於so方向向上平移

c.以速度2m/s沿垂直於so方向向下平移

d.在s上看到的像沿s『s方向以速度2m/s向s靠近

18、視力檢測時要求被測的人與視力表的距離為5m. 視力表與平面鏡的距離是3m.為滿足測量要求,人與平面鏡的距離應為( )

a.1m b.1.5m c.2m d.3m

19、下圖是**平面鏡成像特點的實驗裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是 (  )

a.為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板

b.實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置

c.沿水平桌面移動蠟燭c前應先將點燃

d.該實驗最好在較暗的環境中進行

二、填空題

20、小麗站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子,則鏡中的像與小麗之間距離是m,小麗後退時,她在鏡中像的大小將填「變大」、「變小」或「不變」)

21、某同學站在豎直放置的平面鏡前2 m處,鏡中的像與他相距 m。當該同學走近平面鏡時,鏡中像的大小將 (填「變大」、「變小」或「不變」)。

22、如圖10是甲、乙兩同學在合作研究平面鏡成像規律,他們確定好像的位置後,______同學能看到兩支蠟燭好像都被點燃了似的,______同學看到只有一支蠟燭被點燃了。

23、小紅同學面向豎直放置的平面鏡前且距平面鏡的距離為3m,她在鏡中的像與她本人的距離為m。

24、在湖邊散步的小明驚奇的發現乙隻小鳥在水中飛翔,當小鳥向高處飛行時,水中的「小鳥」將填「靠近」或「遠離」)水面。雖然小鳥的像保持不變,但是我們感覺小鳥變「小」了,這是由於小鳥對人的眼睛所成的視角 (填「變小」或「變大」)了。

25、湖邊的路燈距湖面高3公尺,湖水深5公尺,映在平靜湖水中燈的「倒影」是像(填「實」或「虛」),該「倒影」距離湖面公尺。

26、平面鏡能成像是由於平面鏡對光的射作用,所成的像不能在光屏上呈現,是像,為了**平面鏡成像的特點,可以用代替平面鏡。

27、小麗同學站在平面鏡前照鏡子,她在平面鏡中所成的像是等大的________像。當她以0.5m./s的速度遠離平面鏡時,她在平面鏡中像的大小

28、小明同學站在豎直放置的大平面鏡前lm處,他在鏡中的像高1.6m,當他沿垂直鏡面的方向後退lm後,他在鏡中的像高是________m,鏡中的像與他之間的距離是________m。

29、一束與鏡面成40°的光線射到平面鏡上,則入射角是度,反射光線與入射光線的夾角是度;潛望鏡是利用來改變光路,從潛望鏡中看到的是像。

30、小麗身高1.6m,站在穿衣鏡前1m處,她在鏡中的像高是_______m,她在鏡中的像到她的距離是________m,當她像鏡面前進0.5m,像的大小_______(填「變大」、「變小」、或「不變」),小麗看到自己的像是_________像。

(填「實」或「虛」)

31、被水環抱的國家大劇院的**。從遠處**大劇院和水中的倒影形成乙個完整的「鴨蛋」,產生這種視覺效果的原因是____ ___,漂亮的「蛋殼」閃著耀眼的光芒,這是___ ___反射(選填「鏡面」或「漫」)

32、小明同學暑假去旅遊,在避暑山莊他看到「煙雨樓」在水面上映出了美麗的倒影,這主要地由於光的--成像而形成的。小明用照相機記錄了,這些美景。但是當他從沖洗部取出**時,發現**如圖所示,經過仔細辨別.他才確認出側是真實景物在水中的倒影。

33、寧靜、清澈的湖面是天然的鏡,橋在水中的倒影就是湖面上橋的像 (選填「實」或「虛」).

34、2009 年7 月22 日發生的本世紀最重要的一次日全食,中國是全球最佳觀測地之一。日食現象可以用光的原理來解釋;人站在穿衣鏡前能看見自己的全身像,當他遠離鏡子時,他在鏡中的像會選填「變小」、「變大」或「不變」)。

35、乙個同學站在豎直放置的大平面鏡前lm處,他在鏡中的像高1.6m,當他沿垂直鏡面的方向後退lm後,他在鏡中的像高是________m,鏡中的像與他之間的距離是________m。

36、某同學站在豎直放置的平面鏡前2 m處,鏡中的像與他相距 m,當他走近平面鏡時,鏡中像的大小將 (選填「變大」、「變小」或「不變」)。

37、如圖所示,小紅為了看清平面鏡中視力表下面幾排字母的像,她向平面鏡走去。在她走向平面鏡的過程中,她所看到字母的像將 ,她與字母的像的距離將(選填「變大」、「變小」或「不變」)。

38、在**「平面鏡成像有什麼特點」所用的器材中,選用兩根相同蠟燭是為了比較像與物的關係,選用刻度尺是為了測量像與物到平面鏡的關係。

39、小明同學身高1.65m,他站在豎直放置的平面鏡前2 m處,他在鏡中的像高為 m,像與他相距 m。若他向平面鏡靠近,像的大小將 。(變大、變小、不變)

平面鏡教學反思

本節課通過集體備課,共同研討,確定了教案 導學案。下面是我的幾點教學反思 1 本節課設計是以 加菲貓照鏡子的動畫片為起點,學生活動為主線的課堂教學,使課堂成為學生主動 生動活潑的學習場所,充分調動學生學習積極性,激發學生好奇心和求知慾。本節課重點在培養學生實驗 能力,讓學生體驗科學 的全程及科學方法...

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知識點一 平面鏡成像的特點 1 平面鏡 人們把表面光滑成像的物體叫鏡子。2 像 照鏡子的時候可以在鏡子裡看到另外乙個 你 鏡子裡的這個 人 就是你的像 3 平面鏡成像的規律 1 鏡所成的像是虛像 2 平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離都相等 3 平面鏡所成的像與物體的大小相同 4 平面鏡所成的像與物體...

4 3平面鏡成像

4.3平面鏡成像 導學案 一 學習目標 1.了解平面鏡成像的特點。2.了解平面鏡成的是虛像,了解虛像是怎樣形成的。3.理解日常生活中平面鏡成像的現象。4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用 二 重點與難點 重點 平面鏡成像的特點 利用平面鏡成像的特點作圖 難點 對 虛像 的理解 三 新課學習 課堂導學 ...