教學目標：知識和技能：1、了解光平面鏡成像的特點。
2、了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。
3、理解日常生活中平面鏡成像的現象。
4、初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應用。
重、難點：1、利用試驗、現象**平面鏡成像的特點。
2、平面鏡成像原理。
教學器材：蠟燭、平面鏡、紙、玻璃、球面鏡
教學課時：2課時
教學過程：
一、前提測評：
1、光是沿傳播的。 2、什麼是鏡面反射？什麼是漫反射？
3、 作圖
二、導學達標：
引入課題：①試驗：平面鏡可以成像，為什麼？
②學生**：平面鏡成的像有什麼特點？
③討論：把鏡後面的水銀去掉，還能成像嗎？
進行新課：
1、學生試驗：**平面鏡成像的特點
器材：蠟燭、紙、玻璃、尺
步驟：①試驗裝置如何？步驟如何？
要策什麼資料？要注意什麼問題？
能得出什麼結論？
2、平面鏡成像的特點：（1）、像和物體到鏡面的距離相等。
（2）、像與物體的大小相等。、
（3）、像與物的連線與鏡面垂直『
現象：水面成像……（可詳細講解）
3、平面鏡成像原理： 光的反射
1)、平面鏡成的是虛像
（2）、討論：水銀面起什麼作用？窗戶上的玻璃能否成像？如何成像？
4、球面鏡：
（1）、凸面鏡：可以使光線發散，可以開闊視野，常用作觀後鏡。成什麼像？
（2）、凹面鏡：可以使光線會聚，常用作太陽灶、汽車頭燈…… 成什麼像？
學生討論：球面鏡的應用
三、達標練習：完成物理時習**中的本節內容。
小結：根據板書，總結本節內容，明確重、難點。
課後活動：
完成物理時習**本節內容。
完成課本後習題。
寫出平面鏡在日常生活中的應用（以上）
教學後記：
要補充必要的知識點：如距離、虛實、原理等。
4 3平面鏡成像
4.3平面鏡成像 導學案 一 學習目標 1.了解平面鏡成像的特點。2.了解平面鏡成的是虛像，了解虛像是怎樣形成的。3.理解日常生活中平面鏡成像的現象。4.初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用 二 重點與難點 重點 平面鏡成像的特點 利用平面鏡成像的特點作圖 難點 對 虛像 的理解 三 新課學習 課堂導學 ...
4 3平面鏡成像教案
哪個猜想對呢？要用實驗來驗證。首先平面鏡所成的是實像嗎？在鏡前放好物體後，學生拿一塊白屏在鏡子後面的各個位置都不能承接物體的像。平面鏡成的是虛像。沒錯，與前面所學的小孔成像不同，平面鏡成的是虛像。平面鏡所成的像只能看到 接不到，如何比較它和原物的大小呢？學生分組討論設計實驗方案。有學生提出，可以選取...
4 3平面鏡成像說課稿
4.3平面鏡成像 說課稿 滁州市第八中學餘西付 一 說教材 1 本課特點 地位和作用 1 本課是人教版 物理 八年級上冊第四章 光現象 中的第 三節 平面鏡成像 該冊教科書是按國家 九年義務教育物理課程標準 編寫的實驗教材。與原有的教材相比，突出學生的 活動，把科學方法的學習和科學知識的學習放到同等...