作者：黃賽平
**：《文理導航》2023年第29期
【摘要】 我們將課程中的要點轉化成豐富多彩的體驗活動，用活動彰顯教育的無痕，用活動讓愛的種子埋得更深些。
【關鍵詞】愛;教育;無痕
佛語曾云：大音稀聲，大象無形。而教育就是一種無痕教育的藝術——將教育的意圖掩蓋起來，教育的魅力在於，能在悄無聲息的情境中自然完成——春風化雨，潤物無聲。
《品德與社會》第六冊第一單元《在愛的陽光下》分為三個主題「家人的愛」「讀懂爸爸媽媽的心」「來自社會的愛」。教材編排想通過幾個主題教育將「愛」的種子植入孩子心間，可是僅僅用幾節課種下的愛的種子沒有後續的跟進、情境的渲染是較難在孩子們心中生根、發芽的。為此，我們在三年段開展「感受親恩、弘揚孝德」孝文化系列活動，用一整年的時間宣揚孝文化，用孩子們喜歡的方式點亮他們的心靈，用孩子喜歡的形式開啟他們愛的閘門，在豐富的體驗活動中去感悟、去發現，去修正，去積澱，將愛化作風，化作雨，無聲地滋潤心靈的沃土。
一、故事——解放耳朵，用心聆聽愛的聲音
故事是孩子們最愛的聲音。解放孩子們的耳朵，用生動的故事撥動孩子們的心弦，學會用心聆聽愛的聲音。
1.聽成長故事，享養育之喜與憂。
每個孩子對自己的成長故事總是充滿好奇，我們投其所好，讓孩子們採訪媽媽十月懷胎的故事，聽媽媽講自己小時候的趣事。孩子們在日記中寫下自己的感悟，雖然每乙份經歷，每乙個故事都不相同，雖然每個孩子的理解都各有千秋，但是相同的是孩子們用心聆聽，感受到了這養育的喜悅與艱辛。看著孩子們和家長一起製作剪貼報《成長的故事》，一張張可愛的笑臉加上有趣的故事，我們只有感嘆：
這淚與愛堆積的故事裡只有感動，只有幸福。沒有嚴肅的說教，沒有生硬的道理，我們只是在愉快地分享那份共同的回憶，愛就在這悄無聲息中傳遞著。
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