13 14年八年級語文

2022-10-16 10:42:05 字數 3240 閱讀 1236

2013—2014學年上期期末考試八年級

語文試卷

一 、積累與運用(27分)

1.下列加點字注音有錯的一項是(2分

a.風靡(mǐ) 堪稱(kān ) 山嵐(lán) 諦聽(dì)

b.紅檜(ɡuì) 嶙峋(lín) 龜裂(jùn) 褻瀆(xiè)

c.斟酌(zhēn) 溫馨(xīn) 懵懂(měnɡ) 悖論(bèi)

d.喧囂(xiāo) 蟾蜍(chú) 廣袤(mào) 愚氓(ménɡ)

2.下列成語書寫有錯的一項是(2分

a.鱗次櫛比自出新裁因地制宜萬賴俱寂

b.重巒疊嶂司空見慣膾炙人口俯仰生姿

c.毛骨悚然踉踉蹌蹌退避三舍嫻熟深諳

d.風燭殘年輾轉反側失魂落魄循循善誘

3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(2分

a.這份卷子中第一小題他花了10分鐘的時間才完成,真是小題大做。

b.籃球比賽輸了,不要怨天尤人,而要汲取教訓,加緊訓練,提高技藝。

c.經過大家的努力,我們終於登峰造極,在山頂欣賞到了美好的景色。

d.黃山的石、霧、松是大自然的造化,無不巧奪天工,令人讚嘆不已。

4.下列句子沒有語病,句意明確的一項是(2分

a.通過開展「城鄉環境綜合治理」活動,使我們陝縣的環境衛生狀況有了很大改變。

b.第十一屆中國鄭板橋藝術節組委會要求, 10月16日至11月16日的藝術節期間,必須加強交通管理,嚴防安全不出問題。

c.中高考考試改革,減少英語分值,增加語文分值,有助於改變目前片面重視英語教學,忽視母語教學的現狀。

d.外語中學的「陽光大課間」,對我很熟悉,那真是校園文化建設中的一道靚麗風景。

5.仿照下面劃線的句子再續寫乙個句子。(3分)

青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著頑強的毅力,你可以攀登一座巍峨的高山

6.古詩文默寫(共8分)

(1兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

(2)浩蕩離愁白日斜龔自珍《己亥雜詩》)

(3)《雁門太守行》一首詩中作者借用典故來表達將士們報答君王和誓死保衛祖國邊疆的決心的詩句是

(4)《錢塘湖春行》一首詩中作者運用了兩個富有表現力的動詞來描繪早春的美好景象的詩句是

(5)《登飛來峰》一首詩中作者用議論的語句使得抽象的哲理有了具體生動感受的句子是

7.根據閱讀體驗,回答問題。(3分)

「你(阿廖沙)昨天怎麼把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!」她說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮豔和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶裡。

她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容裡,快活地露出堅固的雪白的牙齒,雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個面孔仍然顯得年輕、明朗。

這裡的「她」是誰?「她」對「我」的人生產生了怎樣的影響?

8.下面是同學們在活動中的一則調查材料:(3分)

現在,在青少年當中,很多人沒看過龍舟,沒聽過嗩吶,不認識艾草、菖蒲,對清明節的祭奠也不以為然;然而越來越多的人熱衷於過聖誕節、情人節等西方節日。

材料反映出一種什麼現象?你認為造成這一現象的主要原因是什麼?

現象:原因:

9.選出下列理解有錯的一項(2分

a.《記承天寺夜遊》作者蘇軾,北宋人。本文是作者被貶謫到黃州之前所寫的,這篇短文描繪了月夜的美妙景色,真實地記錄了他當時的生活片段,透露出他在貶謫中自我排遣的特殊心境。

b.《蘇州園林》本文作者是葉聖陶,江蘇蘇州人。本文寫了蘇州園林的共同特點是:

「使遊覽者無論站在那個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。」文章綜合運用了說明、描寫、議論等表達方式透徹的表現了事物的特徵。

c.《都市精靈》作者舒乙,當代作家。本文運用描寫和議論等表達方式,展現人與其他生靈共處的景象,表達了優化生活環境質量的願望。

d.《阿里山紀行》作者吳功正,當代作家、文藝評論家、美學家。課文的標題點名了遊記的物件——阿里山,作者通過移步換景的寫法把阿里山一幅幅富有鮮明特徵的畫面舒展自如的展現在讀者面前,一步步把讀者帶進迷人的阿里山,帶到阿里山的靈魂——神木。

二、現代文閱讀(共28分)

(一)閱讀下文,完成10—15題。(共14分)

老師的懺悔

比爾·克利亞是美國猶他州的一位中學老師,他對自己的教育教學工作總是一絲不苟,在學生和同事中間口碑極佳。有一次,他給學生布置了一項作業,要求學生就自己的理想寫一篇作文。

乙個叫蒙迪·羅伯特的孩子興高采烈地寫開了,用了大半夜的時間,寫了滿滿七大張紙,描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有乙個牧馬場,他描述得非常詳盡,並畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園,此外還繪製了房屋建築和室內設定平面圖。

第二天,蒙迪興沖沖地將這份作業遞到老師手上,臉上洋溢著幸福的微笑,帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業發下來的時候,卻見第一頁的右上角上被老師打了個大大的「f」(差)。

下課後蒙迪去找老師:「我為什麼只得了f?」

克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙,鄭重地說:「蒙迪,我承認你這份作業做得很認真,但是你的理想離現實太遠,太不切實際了。要知道你父親只是乙個馴馬師,連固定的家都沒有,得經常搬遷,根本沒有什麼資本。

而要擁有乙個牧馬場,得要很多的錢,你能有那麼多的錢嗎?」克利亞老師最後說,如果蒙迪願意重新做這份作業,可以重新給他打分。

蒙迪拿回自己的作業,去問父親。父親摸摸兒子的頭說:「孩子,你自己拿主意吧,不過,你得慎重一些,這個決定對你來說很重要!」

此後的歲月中,蒙迪一直儲存著那份作業,那份作業上很大很刺眼的「f」一直伴隨著他。然而正是這份作了自己的夢想。

一天,克利亞老師應邀帶著他現在的30名學生踏上這個占地20多英畝的以「蒙迪」命名的私人牧馬場。頭上已經添了許多白髮的克利亞老師流下了懺悔的淚水,激動地說:「蒙迪,現在我才意識到,當年我就像乙個偷夢的小偷,偷走了很多孩子的夢,但是你的堅韌和勇敢,使你一直沒有放棄自己的夢!

」蒙迪大步走上前去,擁抱克利亞老師,並深情地說道;「老師,謝謝您!正是那次糟糕的成績,激勵著我為實現夢想永不停息地奮鬥。」

克利亞老師緩緩地抬起頭,面向在場的每一位學生,目光中充滿著希望。

是啊,夢就是期望,有期望才會有激情,才會努力拼搏。守住自己的夢,勇敢地走下去,你就終會到達成功的彼岸。

10.給下面加點字注音(2分)

馬廄懺悔

11.一篇文章的題目,應該簡要鮮明的點出文章主要內容。請你為這篇選文另擬定乙個標題並簡單說明理由。(2分)

12.克利亞老師為什麼給蒙迪的作業打「f」等級 ? 你怎樣看待老師的這個評價 ? 請說明理由。(2分)

14.許多年以後,蒙迪是否完全實現了他在作業中的構想? 你對這一事實有什麼看法?(3分)

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