啟源學校八年級語文科教學總結
作者: 夏青
一、 本學期教學內容總結：
八年級上冊共有30篇文章，其中精讀課文16篇，略讀課文14篇，還有六個綜合性學習、寫作、口語交際模組。本冊語文教材的編寫，在七年級的編寫基礎上有了進一步的深化，內容上由變現學生周圍的生活擴充套件到了表現廣闊的社會生活和自然現象，由七年級注重文章的綜合性去組合單元，過渡到了兼顧不同的文章型別，按文章體裁去組合單元。因此在教學中注重引導學生確立明確的文章體裁的意識。
本冊第一、二單元是記敘性文體，分別反映的是戰爭生活和平民生活，引導學生區分正義戰爭和非正義戰爭，培養學生的愛心；第
三、四單元是說明性文體，重點培養學生對祖國文化的自豪感和求真創新的科學精神；第
五、六單元是文言文單元，本冊文言文內容，不但集中在最後兩個單元，數量也大為增加，是為學習的難點，教學中我們考慮可以與現代文穿插交替進行學習，把第五單元的文言文提前到前半學期來學習，以分散學習文言文的壓力
二、 教學指導思想：
在教學過程中，依然使用學校提倡的「嘗試教學法」教學。在課堂上，不再是傳統的灌輸式教學，而是真正做到以老師為主導，學生為主體的教學模式。實現由「授人以魚」到「授人以漁」的根本改變。
用紮實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力。在授課過程中，堅持細心、有責任心的原則，真誠對待每一位學生，以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作
三、 學生學習情況總結：
本學期，學生整體上能夠把握教材基本的知識結構，大部分學生能夠掌握基礎知識，並能順利完成相應的擴充套件知識訓練。本班學生的學習成績處於兩級分化的狀態，中間力量比較薄弱。大部分同學有上進心，但是自覺性不夠，需要老師加強引導；個別同學叛逆心強，對於學習失去信心，學習不主動，沒有正確的學習觀念，學習態度不端正，上課不認真聽，作業不按時完成。
因此，還需要繼續加強學生們的學習，促使他們不斷進步
四、 教學教法、教具使用小結：
1、教法：教學過程中，使用嘗試教學法教學，改變了「滿堂灌」的舊教學方法，新的教學方法，促進了學習自學的能力，調動了學生合作**的能力，在一定程度上取得了效果，但效果不顯著
2、教具：在教學過程中，利用多**、投影儀輔助教學，大大提高了教學效果，將有些知識更加直觀的展示在學生的面前，調動了學生學習的積極性
五、 教學效果小結及自我評價：
在課堂教學過程中，大部分同學能夠積極的參與到課堂中來，上課積極舉手，作業認真完成，學習興趣得到了提高，通過使用嘗試教學法教學，全面提高了學生的水平和綜合能力。由於初二是初中的乙個轉折點，他們又處於乙個叛逆期，依然還是有一部分同學沒有感受到學習的重要性，班上的學困生較多，對學習沒有興趣，自控力太差，學習成績不太理想。在本學期的教學過程中，我嚴格要求自己，嚴格按照教導處的要求去執行，圓滿完成了本學期的教學任務。
在今後的教學過程中，我會堅持學習，努力提高自己的業務水平，在教學過程中遇到的問題，及時進行反思，力爭做得更好
六、 本年級學科教學思路改革探索思路：
通過一學期的觀察，大部分學生沒有正確的學習觀念，不願意去學，失去了學習的興趣。因此，班上有許多學困生，教學思路改革的重點將放在對學困生的轉變上。在新課程理念
下的教學中，我們應該重視造就學生的成就感。激發和拍【培養學習興趣是提高教學質量的前提條件。對學生懷抱希望，加強師生間的情感交流，使他們得到充分的尊重和信任，消除膽怯心理，樹立起成功的信心，從而激起他們學習的熱情，營造良好的學習氛圍，使班級的整體成績得到提高
2023年1月15 日
八年級語文
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