教學目標： 1．學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜尋、驟雨、粗糙、簡樸、乾燥、鉗子、耐煩、寬敞。
2．有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，領悟作者的一些表達方法。 3．體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。 4．培養學生仔細觀察的習慣。
教學重難點： 了解蟋蟀是怎樣建築住宅的，體會蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。
教學過程：
第一課時
教學目標：
1．學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜尋、驟雨、粗糙、簡樸、乾燥、鉗子、耐煩、寬敞。
2．初讀課文，理清課文脈絡。
3．學習課文第
一、二段，理解蟋蟀住宅的特點。
教學過程：
一、啟發談話，匯入新課
1．同學們你們認識蛐蛐嗎？它的學名叫蟋蟀。你對蟋蟀有哪些了解？
2．蟋蟀不僅會叫、好鬥，而且有高超的建造住宅的本領。今天我們來學習《蟋蟀的住宅》。
板書：蟋蟀的住宅
二、布置預習
1．學習本課生字，說說書寫時注意的問題。
2．讀讀課文，找出描寫蟋蟀住宅樣子的句子畫下來並讀一讀。
3．讀課文，想想蟋蟀是怎樣修建住宅的。
4．質疑。
三、檢查預習情況
1．按自然段指名讀課文。
2．出示生字卡片，指導讀準生字的音、注意「宅」、「慎」、「址」、「驟」是翹舌音。「燥」是平舌音。
3．出示帶生字的詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜尋、驟雨、粗糙、簡樸、乾燥、鉗子。
4．組詞練習
慎（）址（）掘（）崛（）搜（）
鎮（）扯（）倔（）屈（）艘（）
燥（）操（）澡（）蔽（）樸（）
躁（）噪（）藻（）撇（）僕（）
四、理清課文脈絡
1．默讀課文，思考並討論：哪部分寫了蟋蟀住宅的特點，哪部分寫了蟋蟀住宅是怎樣建成的？
2．給課文分段
第一段（第1自然段）：蟋蟀出名的原因。
四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》教案
教學目的 1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語 住宅 隱蔽 棄去 慎重 住址 挖掘 搜尋 驟雨 粗糙 簡樸 乾燥 鉗子 耐煩 寬敞。2 有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，領悟作者的一些表達方法。3 體會蟋蟀吃苦耐勞 不肯隨遇而安的精神。4 培養學生仔細觀察的習...
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四年級語文上冊 鳥的天堂教案2 人教新課標版
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