語文第十一冊課外閱讀練習
（一）春雨
黃昏過後，雨絲就悄悄地飄下。不到一會兒，院子裡的地上都溼濕透了。
春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥了幾百萬人的心弦。人們盼望春天這第一場雨，盼望多久了啊！
第乙個聽到春雨的腳步聲的，大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人，是他們用急促的、充滿歡樂的聲調，報告了即將來臨的喜雨。而此刻，透過淅淅瀝瀝的春雨，似乎隱約可以聽到從長城到海淀河兩岸的廣闊土地上的陣陣歡愉，可以聽到幾百萬根心弦上震響著的聲聲讚嘆。
「好雨知時節，當春乃發生。」這場春雨，真好像知道我們的大好時節，它來得正是時候。泥土在等候著它，麥苗在等候著它，百草千花在等候著它，天地萬物，全在等候著它呢。
春雨蕩滌了飛舞著的塵埃和灰土。走到屋簷下，就已經感到一股清新的空氣帶著濕意迎面而來；走到院子裡，讓雨絲落在頭髮間，落到臉上、手上，就會覺得分外新鮮、清涼，沁人肺腑，心神俱爽，再仔細一品味，彷彿還能聞到一絲幽香哩。雖然院子裡並沒有梅花。
對人們的心靈來說，豈不也時時需要一場春雨，來蕩滌掉它沾染著的那些意識上的塵埃和灰土嗎？也許它們暫時並沒有使你感到什麼痛楚，甚至你也許已經習以為常了；也許它們已經在你不知不覺中侵蝕了你的肌體，破壞了你的血液，並且越積越多，成了個垃圾堆；也許它們曾經被掃清了，但是「野火燒不盡，春風吹又生」，在你放鬆警惕時候又發了芽……那麼，就讓一場新的春雨，來把它們衝得乾乾淨淨吧！
春雨還在下著，下著。雨絲撩撥著人們的心弦，同雨聲響成一片……
1、根據課文內容填空：
（1）春雨滌蕩了飛舞的和還淨化著人們的
（2）「好雨知時節，當春乃發生」。這句詩出自作者是
2、把文中劃「 」的句子改成陳述句。
六年級課外閱讀
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六年級課外閱讀計畫
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小學六年級課外閱讀活動計畫
要把課外閱讀作為學生學習 生活的需要，要讓學生樂於讀，自願讀，才能使其成為提高學生語文素養的有效途徑。為了開拓學生視野，提倡他們多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。進而從根本上提高學生的語文能力，為切實促進我班學生語文能力，特制定以下計畫 一 指導思想 1.努力營造輕鬆快樂的學習氛圍，在本班內促使學...