江蘇射陽縣臨海農場學校----王建兵
為了培養學生的英語閱讀能力，養成良好的閱讀習慣，我校積極開展並成立了各個年級的英語課外閱讀興趣小組。通過閱讀，學生既學習了語言知識，又在閱讀能力，技巧上有所提高，還學習了西方文化，開闊了眼界。
對六年級學生的閱讀現狀等各種特點進行分析後，我們從以下幾個方面進行指導：
1， 引導學生帶著問題來閱讀。
2， 引導學生在文章中找出關鍵詞和關鍵句。
3， 根據上下文來猜測詞意。
4， 根據問題，通過關鍵詞和關鍵句來提取主要資訊。
5， 設計排序，判斷，寫作等多種方法。
6， 設計趣味朗讀的訓練。
7， 設計擴充套件課文內容的趣味練習。
通過這些引導和嘗試，學生感受到了自信和充實，體驗了閱讀英語的樂趣。
小學英語閱讀是乙個新生事物，還需要我們不斷去實踐，去研究。對我們英語教師而言，學會整合教材（即補充必要的，剔除冗雜的），讓學生學習正確，科學的閱讀方法，循序漸進，將聽，說有機結合，才會更好的提高學生的閱讀能力，從而進一步提高學生綜合運用語言的能力。
作為一名英語教學工作者，我們要充分發揮閱讀教學的作用。培養學生的良好的閱讀習慣，為學生的終生發展奠定基礎。
六年級課外閱讀
1 殊死搏鬥 今天中午，我回到家裡，忽然發現屋簷下蜘蛛結起了一張一尺見方的捕蟲網。這網結得真好看，蛛絲很有規律地一層層結在網上，整整齊齊。網的正中有乙個拇指大小的蜘蛛，它伏在網上，收緊八隻腳，一動也不動。從遠處看，整張蜘蛛網像一座擺好的八卦 gua 陣。我正在吃著午飯，乙隻紅頭蒼蠅飛來飛去，嗡嗡叫著...
六年級課外閱讀計畫
一 指導思想 六年級的課外閱讀要更加放手讓學生開展自主閱讀。教師要通過引領使學生做到愛讀書 會讀書 多讀書 讀好書。學生要運用多種閱讀方法，完成課外閱讀總量，在理解 鑑賞文學作品的同時，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界，為自己的發展打好基礎。二 閱讀目標 到六年級，要實現小學到...
六年級課外閱讀知識競賽
個人必答題 一 4 電燈是誰發明的？愛迪生 5 晚上，天空 現的形狀像勺子的七顆星叫什麼星？北斗星 6 唐代詩人中被稱為 詩聖 的是誰？杜甫 7 腦筋急轉彎 什麼東西越洗越髒？水 8 福建的簡稱是什麼？閩 第二輪 9 我國共有多少個民族？56個 10 被稱為 改革開放總設計師 的我國著名領導人是誰？...