四、課外積累，我最棒！
（一）、將讚美老師的名言警句寫完整。
1、學而不厭，（ 誨人不倦2、春蠶到死絲方盡
3、採得百花成蜜後，（為誰辛苦為誰甜）。 4、落紅不是無情物5、隨風潛入夜
第一課師恩難忘學生背誦內容
一、我是拼寫小能手！
mào shèng zī rùnchuī yān xiē jiǎo
( 茂盛滋潤炊煙歇腳 )
niàn dao wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng
( 念叨娓娓動聽身臨其境 )
二、詞語解釋：
娓娓動聽：形容說話婉轉生動，使人愛聽。
身臨其境：身，親身。臨，到。親身來到某個地方。
引人入勝：勝，美好的境地。把人帶到美妙的境地。
戛然而止：形容聲音突然停止。
6、形容口才好的成語有：侃侃而談娓娓而談 ，口若懸河，滔滔不絕
7、形容人知識豐富成語有：學貫中西，學富五車，才高八斗，滿腹經綸
三、回味課文，我能填！
1、本學期我們要養成（讀書做筆記），（隨時使用工具書）良好的學習習慣。
2、「這些故事有如春雨點點，滋潤著我。」這是乙個比喻句句，寫出了
田老師講課娓娓動聽，深深地影響著我。
1、讀了《迷人的張家界》我彷彿（身臨其境），完全陶醉在奇山秀水之中了。
2、演奏會上，**（戛然而止），聽眾一片茫然，不知發生了什麼事。
3、奶奶搖著蒲扇，（娓娓動聽）地給我講起了《牛郎織女》的故事。
4、田老師將小詩編成（引人入勝）的故事，事隔多年，我仍然（記憶猶新）。
5、「（十年樹木），（百年樹人）」 是說培養人才不容易，也是長久之計。
3、「談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裡，播下了文學的種子。」 談談你對這句話的理解。
答：田老師在我上小學時，給我講了很多故事，讓我受到了文學的滋潤，並從此走上寫作的道路。
四、課外積累，我最棒！
（一）、將讚美老師的名言警句寫完整。
1、學而不厭，（誨人不倦2、春蠶到死絲方盡，（蠟炬成灰淚始乾）。
3、採得百花成蜜後，（為誰辛苦為誰甜）。
4、落紅不是無情物，（化作春泥更護花）。5、隨風潛入夜，（潤物細無聲）。
第一課《學奕》練習題
第一課 文言文兩則 練習題 姓名弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰 非然也。一 給下列句子帶點的字注音 通國之善弈者也使弈秋誨二人弈 惟弈秋之為聽一心以為有鴻鵠將至 思援弓繳而射...
第一課《觀潮》課內閱讀練習題
1.觀潮 文段選讀 午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶 m n m n 雷滾動。頓時人聲鼎沸 fe f 有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又 沸騰歡騰 起來。那條白線很快地向我們移...
第一課練習
1 有了人，便有了人類社會的歷史，我國的歷史可以上溯到什麼時候 a 距今約170萬年前b 距今約70萬年前 c 距今約20萬年前d 距今約18000年前 2 下列各項不符合北京人生產生活狀況的是 a 群居的生活b 人工取火 c 能夠製造工具d 會儲存火種 3 看教材5頁上面的骨針和裝飾品圖，你從中可...