雲南省高中地理必修一（魯教版）：2.1岩石圈與地表形態學案1
一、學習目標
1. 了解地球內部的圈層結構，認識岩石圈的範圍、結構，掌握地殼的組成。岩石圈的組成物質及物質迴圈。
2. 運用插圖和多**演示說明地球的圈層結構，岩石圈的位置、範圍、結構，能繪製簡單示意圖說明地殼物質的迴圈過程。
二、問題與例題
問題1：地球的外部圈層有哪些？
問題2：地球的內部圈層有哪些？
問題3：說出岩石圈的範圍？
例題1：關於地殼和岩石圈關係的敘述，正確的是（ ）
a．岩石圈就是整個地殼
b．岩石圈為地殼的乙個組成部分
c．地殼和上地幔是由岩石組成的，合稱岩石圈
d．地殼為岩石圈的乙個組成部分，所以岩石圈的厚度大於地殼
問題4：大洋地殼與大陸地殼有何差異？
例題2：下列地區中，地殼厚度最大的是 （ ）
a.青藏高原 b.東北平原
c.太平洋 d.四川盆地
問題5：岩漿巖是怎樣形成的？
問題6：沉積岩是怎樣形成的？
問題7：變質岩是怎樣形成的？
問題8：三大類岩石與岩漿是怎樣相互轉化的？
例題3：在一定溫度和壓力作用下，原有成分發生改變，由此而形成的岩石（ ）
a、石灰岩、玄武岩b、頁岩、石灰岩
c、大理岩、板岩d、砂岩、花崗岩
問題9：岩石圈的物質迴圈有什麼意義？
三、課內目標限時檢測題
1.地球的圈層結構包括_____和_____兩大部分。 （ ）
a.地殼與地幔b.內部圈層與外部圈層
c.生物圈、岩石圈 d.水圈與大氣圈
2.地球內部圈層的劃分依據是 （ ）
a．對火山噴發物的研究b．通過打深井而獲得的資訊
c．**波的傳播速度變化而形成的不連續介面 d． abc 都可以
3.古登堡介面是 （ ）
a．地殼和地幔的界線 b．地幔和地核的界線
c．岩石圈和地幔的界線 d．上地幔和下地幔的界線
4、關於地殼物質迴圈的敘述，錯誤的是
a、各類岩石都能形成岩漿巖 b、各類岩石都能形成沉積岩
c、各類岩石都能形成變質岩 d、變質岩在一定條件下能形成沉積岩
5、讀下列岩石圈物質迴圈模式圖，寫出字母代表的岩石和數字代表的地質作用。
（1）物質
a代表b代表
c代表d代表
（2）圖中箭頭代表的地質作用是：
（3）從能量**分析，岩石圈物質迴圈的能量來自地球內部的和地球外部的
配餐練習
a餐（基礎題）
1、關於地殼的敘述，正確的是（ ）
a、上層叫矽鋁層，是乙個連續的圈層 b、上層叫矽鎂層，是乙個連續的圈層
c、下層叫矽鋁層，是乙個不連續的圈層 d、下層叫矽鎂層，是乙個連續的圈層
2.地球上岩漿的發源地一般認為是在 （ ）
a．外地核 b．岩石圈下部 c．軟流層 d．地殼下部
3.有關地球外部圈層的說法，正確的是（ ）
a.大氣圈是由大氣組成的簡單系統
b.水圈是乙個連續不規則的圈層
c.生物圈包括大氣圈的全部、水圈的全部
d.地球的外部圈層之間關係密切，但和地球的內部圈層沒有關係
讀「岩石圈的物質迴圈示意圖」，回答
4．a、b、c、d代表的地質作用分別是（ ）
a．岩漿冷卻、外力作用、變質作用、重熔再生
b．外力作用、岩漿冷卻、變質作用、重熔再生
c．外力作用、重熔再生、變質作用、岩漿冷卻
d．變質作用、岩漿冷卻、外力作用、重熔再生
5．岩石圈的物質迴圈是自然界重要的物質迴圈，這個迴圈過程不能導致的結果是（ ）
a．形成地球上豐富的礦產資源
b．改變地表的形態，塑造出千姿百態的自然景觀
c．實現地區之間、圈層之間的物質交換和能量傳輸，從而改變地表的環境
d．通過大量的輸送熱能來改變大氣運動
b餐（拔高題）
1.水圈是由地球表層水體構成的連續但不規則的圈層，它包括 （ ）
①地表水 ②地下水 ③大氣水 ④生物水
a.①②③ bc.②③④ d. ①②③④
2.下列關於生物圈的敘述，正確的是 （ ）
a.是地球上所有生物的總稱
b.包括大氣圈的底部、水圈全部、岩石圈上部
c.地球上最大的生態系統
d.包括大氣圈全部、水圈及岩石圈上部
3.讀地球的外部圈層示意圖，回答：
（1）填圖：在圖中填出地球的四大圈層。
a.岩石圈 b.水圈 c.大氣圈 d.生物圈
（2）從圖中可以看出，四大圈層儘管組成物質、分布空間不同，但他們都是以地心為共同球心的圈層。 2004 年12 月26 日印度洋**發生在_______圈，由此引發的海嘯主
要發生在_______圈，流行性疾病主要在_______圈傳播。
c餐（挑戰題）
讀圖1. 完成1~2題。
1、組成該山體岩石的礦物直接來自（ ）
a．地表 b.地殼上部
c. 地殼下部 d.地幔
2. 在岩石圈物質迴圈過程中，該山體岩石在地球表層可轉化為（ ）
a．噴出巖 b.侵入巖
c．沉積岩 d.變質岩
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