教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師，這是人們對教師這一職業的高度讚美。同時對教師提出了很高的要求，就是身為人師，要德才兼備，才能配得上這一職業。這就需要我們教師平時勤奮努力地工作，認真學習業務知識，不斷去努力提公升自身的素養才能成為一名合格教師。
作為資訊科技教師，擔負著傳授學生資訊科技基礎知識，讓學生熟練掌握、運用先進的資訊科技和培養他們自學能力、創新能力的這一使命。相比其他學科，資訊科技知識更新更快，這就要求教師在工作之餘要花更多的精力來學習新知識、新技術、新的教學理念，否則就難跟上時代的步伐，就會落伍。我想要成為一名合格的資訊科技教師應該具備以下幾種素養。
1熱愛教育，甘作鋪墊的奉獻精神
目前資訊科技教師的地位和角色尚處在轉型的過程中，還沒有得到應有的」重視」，究其原因就是它不是統考科目，更不是中考和高考的科目，是我們平時所說的」副課」，因此大多數人眼中，這門學科可以讓孩子」隨便」一點，學好學不好沒有關係。在學校方面，不管是評優還是晉級，資訊科技老師都很難評得上高分，除非做出了特別優秀的成績，比如取得市、省、國家級的資訊科技競賽獎，這對於大多數條件不是很好的學校的教師來說是何等之難啊！所以這種生存環境對教資訊科技科的教師來說有著消極的影響。
比如我接觸的許多資訊科技老師都有這樣的感受，在和他們交流的過程中，許多人抱怨目前的環境，有的甚至有些自卑和自暴自棄，還有一些乾脆改教別的科。
那麼在大環境暫時無法改變的情況下，這是不是一種正確的態度呢？我想對於立志從事資訊科技教育的教師來說，首先要有甘作鋪墊、樂於奉獻的思想準備，同時要踏實認真地完成本職工作，相信只要自己努力了，總會有收穫，總會有回報。心懷」捧著一顆心來，不帶半根草去」的思想甘心獻身中小學資訊科技教育事業。
2要有較強的組織管理能力
資訊科技科不同於其他科，教學工作絕大部分時間是在微機室進行的，在資訊科技課堂組織方面，大多數教師面臨著因硬體裝置不足影響課堂教學這樣乙個問題，現在除了少數條件很好的學校電腦配備先進齊全外，大多數學校尤其是農村學校，電腦裝置還是處於數量不足、檔次不高、利用率不高（故障多）等情況，有些學校甚至有兩三個人共用一台電腦的情況。像我們學校是縣城條件很好的初中，但也出現電腦裝置不足的問題，比如有的班級有學生六十多個，有的班級甚至七十多個，電腦裝置又只有四五十臺，六七十個人擠在乙個電腦室裡，還要安排沒有電腦的同學和別人共用一台電腦。要組織好課堂教學，對教師的課堂組織能力是乙個很大的考驗，組織得好，這一節課就井然有序進行下去了，學生也學有所得。
組織不好，就是吵吵鬧鬧、嘰嘰喳喳的一課堂，一節課下來學生沒有學到什麼知識，老師也非常辛苦，非常累。在這種環境下的課堂，教師就要多動腦筋，多想辦法進行課堂組織，不然就無法完成教學計畫和任務。
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所謂職業素質，是指從事一定正當職業的人們，要進行職業活動時所應當遵循的素質原則和規範。體育教師的職業素質，是在體育教育領域體育教師具有的對本職業活動和發展有益的一種基本原則和規範，體育教師是學校體育的主要實施者，其素質直接影響著素質教育實施的效果，作為體育教師應該盡快適應當前教育改革，按素質教育的要...
資訊科技教師應具備怎樣的職責和素質作業
一 認真履行任課教師職責。二 認真鑽研教材，確定教學目標，制訂教學計畫，合理安排教學內容。三 加強自身學習，不斷進修提高，重視提高學生的實際操作能力，帶好電腦興趣小組。四 熟悉微機室的整體運作，正確使用有關電器裝置和儀器，能對機器做好日常的維護，及時排除故障，經常檢查微機室的溫度 電源電壓，管好電腦...
小學教師應具備的職業素養
題目 姓名 周麗莉 職務 教師 職稱 小學一級教師 單位 欽州市師範學校附屬小學 手機 132 位址 欽州市永福西大街40號 郵編 535000 做一名合格的教師應具備的條件有哪些呢？這些年的教學讓我體會了很多的東西，教師不不是園丁，也不是蠟燭，更不是神 不可否認教師是一種職業。從事教師職業的人絕大...