1． 連續梁如圖所示，不計梁自重。已知f=10 k n， 10 kn/m，m=20 kn·m，l=1 m。試求a處和d處的約束反力。（)
2. 構架的尺寸及載荷如圖所示，桿重不計。試求支座、處約束反力。
（ ）
3. 圖示桁架結構，求：（1）b、e支座處的約束反力；（2）1，2，3杆的內力。
（，，）
4．半徑為r的半圓形凸輪以等速沿水平線向右運動，帶動從動杆沿鉛直方向上公升，如圖所示。求時杆相對於凸輪的速度和加速度。
（，）5. 圖示刨床機構，已知曲柄oa以勻角速度轉動。求搖桿o1b的角速度和角加速度，以及de杆的速度與加速度。
6. 滾壓機的滾子作純滾動。曲柄oa長10cm，以繞o軸轉動。如果滾子半徑，連桿ab長10cm。o，b兩點在同一高度。求當oa與ob夾角為時滾子的角速度和角加速度。
7．輪子相對於質心o的迴轉半徑為，在水平面上作純滾動。繩子bd與水平線平行。重物a質量為m1，輪子質量為m2，質心位於輪心o點處。
不計滑輪d的質量。求重物a的加速度以及繩子的張力。（）
8. 如圖所示機構，圓柱體o』和o為均質物體，質量均為m，半徑均為r。繩子質量不計。
粗糙斜面的傾角為，不計滾阻力偶。若在鼓輪上作用一常力偶m。求：
（1）鼓輪的角加速度；（2）繩子的拉力以及軸承o的約束反力。
（，）9. 均質杆ab和od在d處垂直地固結成t字形，置於鉛垂平面內，且d為ab中點。ab和od質量均為，長度均為。
初始時系統靜止，od杆鉛垂。現在od桿上作用一逆時針常力偶，使系統發生轉動。求當od杆轉至水平位置時：
（1）od杆角速度；（2）od杆角加速度；（3）支座o處的約束反力。
（，，，）
理論力學同步訓練 優秀
第一章理論力學基礎 物體的平衡 同步訓練 一 填空題 理論力學是研究物體 一般規律的科學，包括靜力學 和 靜力學主要研究物體 和物體在外力作用下的 平衡是指物體相對地球處於 或作 運運。力是物體間的相互 這種作用使物體的 和 發生變化。力是向量，具有 和 向量的長度 按一定比例 表示力的 箭頭的指向...
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