第一章認識大洲
第一節亞洲及歐洲
二、實施課時：一課時
三、章節剖析：
1、大洲是按地理區域劃分中比地區和國家的範圍更大的單位區劃，認識大洲起到承上啟下，通貫全書的作用。
2、本節安排學習亞洲和歐洲，其中亞洲進行示範性學習，而歐洲則安排為認識性學習，這樣的學習安排，會給學生初步掌握學習地理的基本方法，本節主要介紹了亞洲的地理位置、地形、氣候、河流以及人口和國家概況。
3、教材通過對亞洲自然地理環境的特徵描述，總結出大洲自然地理特徵的方法，然後教師指導學生通過閱讀資料和地圖分析得出歐洲的地理位置。本節還介紹了亞歐兩洲的人口分布、民族、人種的構成等，這種安排有利於培養學生學習地理的興趣和調動學生主動參與學習意識。
四、教學目標：
1、運用地圖，說明亞洲和歐洲的經緯度位置和海陸位置。
2、通過分析亞洲的地形特徵，使學生掌握地形特徵的分析方法，並在讀地圖和分析資料的基礎上總結出歐洲的地形特點。
3、通過介紹標準時間的換算，使學生學會簡單的區時的換算。
五、教學重難點：
1、運用亞洲地形圖，能說出亞洲的地形特徵及主要地形區，掌握地形特徵的分析方法，並在閱讀地圖和分析資料的基礎上總結歐洲地形的特點。
2、學會簡單的區時和日期的換算。
3、區時和日期的換算。
六、教學環節：
（一）誘導：
教師指著掛黑板上的世界地圖，用深情的語言朗誦導言部分。
（二）提問：
世界上大洲中，面積最大的是哪乙個洲？（回答）：亞洲。它與哪個洲相連？（回答）：歐洲。師：這一節課我們來學習亞洲及歐洲。
（三）板書課題：
第一章認識大洲
第一節亞洲及歐洲
（一） 亞洲及歐洲的位置：
師：亞洲東、北、南分別與哪個大洋相連，西面與哪個大洲相連。
生：東與太平洋、北與北冰洋、南與印度洋相連，西與歐洲相連。
教師小結：了解乙個大洲的地理位置主要從經緯度位置、海陸位置兩方面進行分析。
（活動操作）：按分析亞洲的方法分析歐洲的地理位置。（略）
（二） 亞洲的地形：
教師引導學生觀察第2頁的分層沒色地形圖說出亞分布最廣的地形。生答：高原山地為主，並得出：亞洲地形有三大特徵：
一是亞洲地形以高原山地為主，平均海拔高950公尺，僅次於南極洲。
二是地而起伏大，高低懸殊。亞洲有世界最高峰珠穆朗瑪峰，陸地最低點「死海」。
三是地勢中部高、四周底。
（三） 教學小結：
本節課我們重點學習了如何利用地圖去分析某乙個大洲的地理位置，即從經緯度位置和海陸位置去分析，本節的重點是亞洲的地形特徵，並用分析亞洲的地形特徵的方法，去分析歐洲的地形特徵。
地理 亞洲及歐洲
亞洲特徵 經度 25 e 170 w 東半球 緯度 10 s 80 n 北半球 主要位於北半球和東半球。海陸位置 東臨太平洋，北臨北冰洋，南鄰印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東北隔白令海峽與北美洲相望。歐洲特徵 經度 9 w 66 e 東半球 緯度 36 n 71 n 北半球 全部位於北半球，...
《亞洲和歐洲》研究設想 教學設計及課後反思
亞洲和歐洲 雅安一中黃礦兵 一 研究設想 本節是七年級地理教材區域地理的主要內容，通過認識大洲，將為了解地區和走近國家的學習奠定基礎，所以說，它起著承上啟下 貫通全書的作用。本節，學生開始接觸大量的有關區域地理的地圖 資料和 資料，而通過對它們的分析，掌握區域地理特徵的分析方法，正確描述大洲的地理位...
亞洲及歐洲 氣候 導學案 湘教版
班級姓名組名 第一章第一節亞洲及歐洲 氣候 學習目標 1.運用地圖和相關材料分析亞洲和歐洲氣候的分布及特點。2.理解緯度位置 海陸位置 地形分布等因素對亞歐氣候的影響。學習重難點 1.亞洲複雜多樣的氣候 重點 2.歐洲的氣候特徵 難點 課前案 一 亞洲的地理位置 1 經緯度位置 主要部分在半球 半球...