四年級下冊語文導學案
編寫人黃曉光班級小組姓名
課題： 百花園二課型綜合課課時2
【學習目標】
1、我能正確使用同音字。
2、積累「千」字打頭的詞語。
3、我會用擬人的手法把事物描寫得更加生動形象。
4、熟讀閱讀平台，邊讀邊體會詩句的意思。
5、以「我心中的校園風景線」為主題進行口語交際練習。
【預習自學】
語海暢遊
1、 讀一讀，填一填。
hú ( )蝶 （ ）水
jià ( )駛衣（ ）
gāng 山才煉（ ）
mù ( )色 （ ）布 （ ）碑2、讀一讀，再寫幾個這樣的詞語。
千山萬水千言萬語千變萬化千姿百態
千差萬別千絲萬縷千真萬確千奇百怪
【討論合作】
1、比一比每組的兩個句子，說說你更喜歡哪一句，為什麼。
*大海波浪翻滾。
大海狂怒起來。
*小河嘩嘩地向前流去。
小河唱著歌向前奔去。
2、 背誦《漁歌子》，大體了解詩句的意思，小組交流。
3、 介紹自己知道的文化遺產的內容。
4、 熟讀閱讀平台，結合詩歌內容，說說春天給我們帶來了哪些資訊。
5、以「我心中的校園風景線」為主題進行口語交際練習，評一評哪個小組說得好，設計得好。
【展示提公升】
1、 朗讀詩歌《春的訊息》，背誦《漁歌子》。
2、 觀察校園一處美麗的風景線，把看到的景象用一兩段話寫下來。
【當堂達標】
1、 把詩句補充完整。
漁歌子泊船瓜洲
白鷺飛鱖魚肥數重山。
明月2、 根據意思寫詞語。
*形容聲勢浩大
*連線不斷，一直延續下去
*形容名聲非常大
*形容顏色燦爛多彩
*形容使人感受很深，震動很大
3、寫出下列詞語的反義詞。
勤勞清澈運動—（ ）
普通活潑強壯—（ ）
細膩柔和—（ ）
3、 用一段話寫寫自己的校園。
【課後反思】
S版四年級語文下冊百花園四作文指導教案
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