《家鄉的變化》習作指導教學設計
教學目標】
1、通過觀察、收集資料等形式，了解家鄉今昔變化，感受家鄉的巨大變化，培養熱愛家鄉的情懷。
2、學會進行有效選取內容，指導學生如何將變化寫具體及加深類似習作的基本結構框架思路。
一、創設情境，激發興趣
展示兩組家鄉的**，形成鮮明對比。
展示： 家鄉過去和現在面貌圖 ，通過對比，你發現有什麼變化？
1、住房的變化
2、出行的變化
(1)交通工具的變化 (2)道路的變化
3、環境的變化
1、寫家鄉的現在
2、寫家鄉的未來
①、先尋找目前家鄉哪些地方最迫切需要改進的方面。
②、針對不足的地方去設想自己所需要的美好樣子。
（三）指導行文結構思路
1、寫家鄉的現在 （過去→現在 ）
開頭：點題——變化大
過去：景物（簡要）
銜接：過渡句或過渡段
現在：景物（具體）
結尾：感受或期待
2、寫家鄉的未來（現在→未來）
開頭：點題——（簡要直入或簡要不足轉入未來部分）未來：景物（想象豐富、內容具體、美好未來）結尾：感受
3、指導寫過渡段
①、這篇文章寫過去的家鄉，馬上就寫現在家鄉景色，老師覺得這樣很生硬，同學們能不能將老師以前教的方法來乙個（過渡段）既總結上文，又引出下文，這樣寫出來的文章讓人一目了然了。
②、指名學生說，然後全班寫下來。
③、展示教師所寫的過渡段。
4、指導寫開頭和結尾
5、指導定題目。
一篇文章寫好了還沒有題目，應怎樣的題目（指名回答）
語文S版小學四年級下冊語文百花園一作文教學設計
教學目標 指導學生閱讀例文，了解圍繞中心選擇材料和抓住重點 突出中心的寫作方法。借鑑例文的寫法，以 話說寒假生活 為內容寫一篇習作，題目自擬，注意寫出寒假生活的情趣。培養學生仔細觀察事物的能力和習慣，引導學生注意積累習作素材。教學重點 引導學生把豐富多彩 充滿情趣的寒假生活表達出來。教學難點 表現寒...
四年級語文四年級語文百花園二
四年級下冊語文導學案 編寫人黃曉光班級小組姓名 課題 百花園二課型綜合課課時2 學習目標 1 我能正確使用同音字。2 積累 千 字打頭的詞語。3 我會用擬人的手法把事物描寫得更加生動形象。4 熟讀閱讀平台，邊讀邊體會詩句的意思。5 以 我心中的校園風景線 為主題進行口語交際練習。預習自學 語海暢遊 ...
S版語文三年級上冊百花園複習內容
百花園一 一 漢字真有趣 寫幾個 衤 部的漢字寫幾個帶 礻 部的漢字 二 讀詞語，說詞語。尾巴長長的牛角尖尖的泡泡圓圓的雪白的浪花蔚藍的大海金色的沙灘 三 讀句子，寫句子 1 那些泡泡輕輕地飛起，那麼圓，那麼自由，那麼透明，那麼美麗。小妹妹是那麼那麼 那麼那麼 五 能說會道 寫玩兒的真開心。百花園二...