四年級下冊語文期中測試題
-一、看拼音寫詞語。
tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà dào
mì mi jì rán bì miǎn shū cài jūn yún
二、給加點字選擇正確的讀音在下面劃橫線。
一模一樣（mó mú）寬恕（nù shù）新穎（yǐn yǐng） 偶爾（ěr ér）
三、改正下列句子中的錯別字。（4分）
1．大家淨一點兒，首點規具嘛
2．故鄉的古井啊，不僅為鄉親們提貢著生命的泉水，還陶治著鄉親們的品格，使他們懂得了應孩怎樣作人
四、成語填空。（8分）
聲情並（ ） （ ）上添花蜻（ ）點水 （ ）俗共賞前顧後 （ ）前毖後和（ ）相處 （ ）亂反正
寫出三個表示高興的成語
寫出三個表示人多的成語
五、把下面搭配不當的詞改正過來，寫在括號裡。
衣服大方（ ） 抓住特別（ ） 態度晴朗（ ）
細心幫助（ ） 愛護祖國（ ） 掌聲強烈（ ）
關鍵時光（ ） 執行紀律（ ） 反映情景（ ）
六、選擇恰當的意思，在括號裡填上序號。
1、「息」的意思有：①呼吸時進出的氣；②停止，歇；③訊息；④利錢；⑤兒女；⑥繁殖，滋生。
（1）我們要學會蒐集資訊。（ ）
（2）會場上響起了經久不息的掌聲。（ ）
（3）將錢存進銀行可以有利息。（ ）
2、「斷」的意思有：①長形的東西從中間截開；②斷絕，不繼續；③判斷，決定，判定。
（1）在危急關頭要當機立斷。（ ）
（2）阿姨家的寶寶今天斷奶了。（ ）
（3）小亮一不小心，手裡的風箏線斷了。（ ）
七、按要求填空。
1．從終日＿＿＿＿＿的燕子那裡，我認識到從＿＿＿＿＿＿的大雁那裡，我懂得了從蒼鷹那裡，我學到了你還從＿＿＿＿＿＿＿＿那裡，學到了
2．東邊日出西邊雨
3海記憶體知己
八、修改病句。（在原句上修改）
1．在同學們的幫助下，小明端正了學習的目的。
2．他穿著一件灰色上衣，一頂藍帽子。
3．張老師語重心長苦口婆心地對我們說：「你們一定要發憤學習啊。」
4．玄武湖的春天是一年四季最美的地方
九、閱讀短文並完成後面的作業。
一）二、三月間，微風輕輕地( )著 ，毛毛細雨從天上下來 。千萬條柔柳（ ）了鵝黃色的嫩葉 。青的草，（ ），各色鮮豔的花，都像聚攏來，形成了的春天。
小燕子從南方趕來，為春光增添了許多
1．按原文內容填空。
2、寫出近義詞、反義詞。
聚攏增添
3、找出文中表示顏色的詞寫在下面
4．找出文中表示動作的詞寫下來。
5、文中介紹了春天的哪些的景物？寫在橫線上。
二）他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。
等了半晌工夫，諸葛亮翻了乙個身，又朝里睡著了。又等了乙個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
1. 這段話選自課文______，主要寫
2. 從文中加點的詞語，我體會到了
3. 對於諸葛亮，我會用等成語來形容他。我還知道等故事也是出自______（作者）寫的《三國演義》。
通過讀《三國演義》這本書，我知道了「破關兵三英戰呂布」中的「三英」指劉備還知道許多跟「三國」有關的歇後語，如「（______）打黃蓋——乙個願打，乙個願挨」等。
十、作文：
1．題目：我真 （可以填高興、傷心、憂愁、煩惱……）
2．要求：(1)把題目補充完整。
2)圍繞題目選擇親身經歷的一件事，把經過寫具體。
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