活動目標：
1．知道十二生肖中的十二種動物及其排列順序。
2．初步感知十二生肖一年一種屬相、十二年輪迴的規律。
3．知道十二生肖是中國特有的民族文化。
活動準備：
1．教具：十二生肖動物**。
2．請幼兒回家了解每個家庭成員的屬相並記住。
活動過程：
1．了解十二生肖的十二種動物，理解其含義。
（1）幼兒觀察**
（2）教師提問：
① **上出現了哪些動物？數一數共有幾種動物？
② 小朋友當中有誰是屬蛇的？還有哪位小朋友有不同的屬相？
③ 小朋友的屬相有的是蛇，有的是馬，這是為什麼呢？（幼兒交流討論）
（3）教師小結：同一年生的孩子屬相是一樣的，蛇年生的人都屬蛇，馬年生的人都屬馬，牛年生的人都屬牛……一年有一種屬相。
（4）外國人有屬相嗎？
教師小結：中國人每個人都有自己的屬相，屬相是中國人特有的，是中國的民族文化。
2．初步發現感受十二生肖輪迴的規律。
（1）引導幼兒說出其他人的屬相。
師：你們還知道誰的屬相呢？
（2）為什麼有的小朋友的屬相和爸爸媽媽或爺爺奶奶的是相同的？（或不同的）
（3）教師將十二生肖排列成一排，讓幼兒知道迴圈返復的知識。
教師小結：屬相是一年一種，有十二種屬相就要排到十二年，不停地往後排，等十二種屬相都輪完了，又要從頭輪換著排。
（4）十二種屬相輪流一次要多少年才能輪完？
3．了解十二生肖的排列順序。
（1）講故事，幫助幼兒了解生肖排列的由來並初步熟悉排列的順序。
（2）請個別幼兒起來給十二生肖排隊，進一步熟悉排列的順序。
4．活動結束——教師引導幼兒說說生肖的排序結果，然後結束教學活動。（南昌縣二幼）
誰是十二生肖的老大？ 幼兒園講故事
誰是十二生肖的老大？老師們 小朋友們 大家好！我叫 今年5歲了，來自新宜幼兒園，今天我給大家講的故事是 誰是十二生肖的老大 大家都知道，有屬牛的，有屬兔的，有屬虎的，這就是十二生肖。從前，獅子大王給十二生肖排名次，誰應該排第一呢？獅子大王很為難。大象丞相出了個主意，讓大家上台演講，誰講得最有道理，誰...
幼兒園中班社會教案 你開心我快樂
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