一、選擇題（本大題15個小題，每小題3分，共45分）
1.若a>b且，則下列不等式一定成立的是（ ）
a. b. c. d.
2.若，則( )
a． b． c． d．
3. ( )
a．-6 b．0 c．-6或0 d．2
4. 不等式2x-6＜0的解集為( )
a. b. c. d.
5.一元一次不等式組的解集用區間表示為（ ）
a. b. c. d.
6.不等式| x | 3 > 0的解集為（ ）。
a. (-3,3) b. (-∞,-3) ∪(3,+∞) c. (-∞, -3) d. (3, +∞)
7.不等式| 2x1 |+1>0的解集為（ ）。
b. (-∞,-1)∪(1c. (-∞,-1) d. (1,+∞)
8. 不等式| x2 |>0的解集為（ ）
a. (-2,2) b. (-∞,2)∪(2,+∞) c. (-∞,-2) d. (2,+∞)
9.不等式的解集為( )
a．[-3，3] b.[-1,2] c.[-1, 3] d. [-2，3）
10.不等式的解集為( )
a． b. (-∞, -3) c. (3d. r
班級姓名
11．不等式的解集為（ ）
a． b. (-∞,1) ∪(1,+∞) c. (1d. r
12．不等式的解集為（ ）
a． b. (-∞,1) ∪(1,+∞) c. (1d. r
13．一元二次不等式的解集為( )
a．（-2，-1） b.( 1,2) c.(-1, 2) d. （-2，1）
14．已知函式f(x)=x2+2x-3，則f(2)=（ ）
a. 5b. -3c. -5d. 3
15．函式的定義域是( )
a. b. c. d.
二、填空題（本大題5個小題，每小題4分，共20分）
1. 方程的解是
2. a=(-1,4),b=[3,6]，則a∪b
3. 已知函式，則
4. 已知
5. 函式的定義域是
班級姓名
三、解答題（本大題5個小題，共55分）
1、若函式f（x）=3x-1，g（x）=，求g（f（2））的值（8分）
2、比較下列各組中兩個代數式的大小：（10分）
（12）
3、解下列不等式：（12分）
(12) 3x2-2x-1≥0
4、求下列函式的定義域：（12分）
(12)
5、已知方程有兩個不相等的實數根，求m的取值範圍
（13分）
中職數學教學總結
4 認真批改作業。在作業批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在講評作業時做到有的放矢，使學生能及時認識並糾正作業中的錯誤。5 多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在於努力學習 積累經驗，不在於教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教...
中職數學教學反思
楊先前數學是一門比較重要的基礎課，其內容抽象 嚴謹 邏輯性較強，需要一定的基礎。數學課在普通高中作為一門主科，學生的基礎大部分較好，學習興趣都很濃厚。而中專數學課作為一門工具課，是專門為專業課教學服務的，可是中專生普遍感到數學是他們最不想學 最難學的課程之一。那麼如何有效利用課堂教學時間，如何盡可能...
中職數學教學心得
數學是研究現實世界的空間形式和數量關係的一門學科，它是人類文化的重要組成部分之一。數學不僅是研究其它學科，以及人們參加社會生產和生活的必不可少的工具，還具有極高的美學價值，所以教育中把數學放在很重要的地位。隨著社會的發展，我國的職業教育不斷發展，在中職數學教學中提出了 讓數學走向生活 的口號，因此，...