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廣州市第六十五中學青年教師
教學業務大賽
廣州市第六十五中學
目錄一、策劃方案
1． 廣州市第六十五中學青年教師業務大賽策劃方案1
二、宣傳、準備
2．通知
3．學科報名表
4．全校彙總表
5．競賽試題
6．評委評分表
三、組織、實施
（一） 學科競賽
7．課堂教學教案
8．教學課件
9．學科測試試卷
（二） 綜合競賽
10．教學**
11．教育敘事演講稿
四、總結、評價
12．評委代表分學科點評文字稿
13．學校領導綜合點評文字稿
14．單項獎名單
15．分學科
一、二、三等獎名單
16．全校綜合
一、二、三等獎名單
五、展示、推廣
17．全校教師看課堂教學獲獎錄影的資料
18．全校教師看教育敘事演講錄影的資料
六、相關材料
19．其它錄影資料
20．其他**
21．評委評分的原始資料
22．其它
一、廣州市第六十五中學青年教師業務大賽策劃方案
一、競賽目的
1. 為青年教師提供乙個展示的平台，促進青年教師鑽研業務，快速成長，脫穎而出。
2. 便於學校發現人才，重點培養。
3. 引導全體教師關注課堂教學、教育積累和教育研究，向學者型教師發展。
4. 推進我校「新課程理念下的有效課堂教學研究」和「基於網路的有效課堂教學研究」等的課題研究。
二、參賽物件
1．全校各學科35周歲（2023年9月1日以前出生，含9月1日）以下的在崗教師。
三、競賽時間
1．2023年9月11日－2023年12月30日
四．參賽內容與階段
第一階段
分學科展開競賽，主要考查教師的基本業務，屬於基本要求。選出單項
一、二等獎，綜合
一、二、三等獎。
1． 參賽教師選擇相對完整的教學內容（比如理科的一節、文科的一課，或者某乙個相對獨立的專題等）進行展示。參賽教師選擇的教學內容應盡量與本學期教學計畫的進度一致。參賽教師可以根據自己的特長和設計的需要適當調整教學內容。
滿分100分。
2． 製作與參賽內容相關的課件一件。要求有文字、有**、有聲音。原創。滿分100分。
3． 在規定的時間內完成本學科試卷乙份。試卷由各學科有經驗的老師出題，內容和形式均依照最新的高考試卷。有50％的試題從近5年各地區高考試卷中遴選。
語文、數學、英語，滿分100分，其他學科滿分100分。
第二階段
各學科一等獎老師參加綜合競賽，主要考查教師的教育研究和教育積累，屬於較高要求。選出
一、二、三等獎。
4． 進入學校綜合競賽的教師要在規定的時間內完成教育**一篇。時間3小時，題目「新課程背景下的（語文、數學、英語、歷史、政治、地理、物理、化學、生物、體育）有效教學」，可以上網查閱資料，但不可以抄襲。滿分100分。
5． 進行教育敘事類的演講。時間3分鐘，題目「我的課堂故事」，要求：講課堂教學突發事件的發生、處理與反思。
敘述事件的過程，寫明處理的方法，分析處理的依據，反思處理的結果和經驗。滿分100分。
五、競賽評價
1． 在第一階段，學校在尊重參賽教師意願的基礎上分學科組成評委會，對各學科參賽教師進行定量和定性的評價。評委應該是本學科有一定名望、公正、一級以上（含一級）的教師。在第二階段，學校組織以校領導為主體的評委會，對參加綜合競賽的教師進行定量和定性的評價。
2． 根據競賽結果，學校對獲獎教師給予物質和精神的獎勵。
3． 第一階段：分學科競賽的獎項設定：一等獎20％，二等獎30％，三等獎50％。
一、二等獎有物質和證書。三等獎有證書。第二階段：
綜合競賽的獎項設定：一等獎20％，二等獎30％，三等獎50％。一、二、三等獎均有物質和證書。
單項均設
一、二等獎：一等獎10％，二等獎20％。
六、競賽總結與獎勵
利用例會召開全校表彰大會。
1．評委代表分學科進行綜合點評。每個學科一位評委，應該是有經驗、分析透徹的教師。重點是競賽取得的成果，教師還需要發展的重點。
2．學校領導綜合點評，重點是競賽取得的成果，教師還需要發展的重點。
3．發單項獎。建議由科組長發。
4．發各學科
一、二、三等獎。建議由中層領導發。
5．發全校綜合競賽
一、二、三等獎。建議由校長發。
七、成果展示與推廣
1．分學科看課堂教學獲獎錄影，展示各學科一等獎獲得者的課堂教學錄影；**後由評委代表進行點評。
2．全校教師看教育敘事演講錄影，**後由評委點評。
二、競賽宣傳與準備
廣州市第六十五中學青年教師業務大賽通知
為了給青年教師提供乙個展示的平台，促進青年教師鑽研業務，快速成長，脫穎而出；為了引導全體教師關注課堂教學、教育積累和教育研究，向學者型發展；也為了推進我校「新課程理念下的有效課堂教學研究」和「基於網路的有效課堂教學研究」等課題研究，經校長室研究決定，舉辦廣州市第六十五中學首屆青年教師業務大賽。
一、參賽物件與時間
1．全校各學科35周歲（2023年9月1日以前出生，含9月1日）以下的在崗教師。
2．2023年9月11日－2023年12月30日
三．競賽內容與方式
1． 參賽教師選擇相對完整的教學內容（比如理科的一節、文科的一課，或者某乙個相對獨立的專題等）進行展示。參賽教師選擇的教學內容應盡量與本學期教學計畫的進度一致。可以根據自己的特長和設計的需要適當調整教學內容。
2． 製作與參賽內容相關的課件一件。要求有文字、有**、有聲音。原創，不得直接從網路等處直接**或者拷貝。
3． 在規定的時間內完成本學科試卷乙份（有50％的試題將從近5年各地區高考試卷中遴選）。題型、內容、分值、考試時間等均參照高考。
4． 進入學校綜合競賽的教師要在規定的時間內完成教育**一篇，進行教育敘事的演講。
四、競賽階段
競賽分為二個階段。
1．第一階段：分學科展開競賽。設定課堂教學、粉筆字、解題三項比賽。選出單項
一、二等獎，綜合
一、二、三等獎。
2．第二階段：綜合競賽。各學科一等獎老師參加**、教育敘事演講比賽。選出單項
一、二等獎，綜合
一、二、三等獎。
3．在第一階段，學校在尊重參賽教師意願的基礎上，分學科組成評委會，對各學科參賽教師進行定量和定性的評價。在第二階段，學校組織以校領導為主體的評委會，對參加綜合競賽的教師進行定量和定性的評價。
五、獎項設定
根據競賽結果，學校對獲獎教師給予物質和精神的獎勵。
1． 第一階段：分學科競賽的獎項設定為，一等獎20％，二等獎30％，三等獎50％。
2． 第二階段：綜合競賽的獎項設定為，一等獎20％，二等獎30％，三等獎50％。
3． 單項均設
一、二等獎。一等獎10％，二等獎20％。
廣州市第六十五中學青年教師業務大賽學科報名表
學科總人數
廣州市第六十五中學青年教師業務大賽彙總表
廣州市第六十五中學青年教師業務大賽試題
一、 學科高考試卷（語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、藝術）
1． 由各學科有經驗的老師命題。
2． 內容和形式均依照最新的高考試卷。有50％的試題從近5年各地區高考試卷中遴選。
3． 語文、數學、英語，滿分100分，其他學科滿分100分。
二、 **試題
1．題目：新課程背景下的有效教學。（橫線處填上本學科，如語文、數學、英語、歷史、政治、地理、物理、化學、生物、體育）
2．考試要求：（1）時間3小時。
（2）可以上網查閱資料，但不可以抄襲。
（3）滿分100分。
三、 教育敘事演講試題
1．題目：我的課堂故事。
2．要求：
（1）演講時間3分鐘左右。
（2）內容圍繞課堂教學突發事件的發生、處理與反思。講述事件的過程，寫明處理的方法，分析處理的依據，反思處理的結果和經驗。
（3）滿分100分。
廣州市第六十五中學青年教師業務大賽課堂教學評分表
評課教師
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