第2單元 100以內的加法和減法（二）
第1課時不進製加
1、我會看圖列式計算。
122、列豎式計算。
34+323+1442+2626+43
3、小田爺爺說：我今天買了42個西瓜。
小紅爺爺說：我買了15個.
聰明的你，你能幫他們算一算，他們一共買了多少西瓜嗎？
第2課時進製加
1、用豎式計算。
65+1826+3527+37
2、數學門診。
病例1病例2：
3 22 4
+4 87
7 09 4
3、兩隻小兔一共拔了多少個蘿蔔？
第3課時不退位減
1、我會在計數器上畫線表示出結果，並填空。
2、列豎式計算。
87－23= 48－1866－12= 84－40=
3、幫小動物回家。
643625
6167－4278－17
36+2869－33
4、二年級同學去植樹，二(1)班植了38棵樹，二(2)班植了49棵樹。
①二(2)班比二(1)班多植了多少棵？
②兩個班一共植了多少棵？
第4課時退位減
1、我會填( )裡的數。
17+( )=60 904229=31
( )+37=8254=16 2673
2、列豎式計算。
57-2860-35= 71-4290-18=
3、我會判一判，正確的打√，錯的打х，並改正過來。
7 06 29 0
- 2 41 95 9
5 65 34 9
4、一本故事書，小明第一天看了14頁，第二天看了21頁，第二天比第一天多看多少頁？
第5課時解決問題
1、 動手畫一畫。
（1）畫 ，比少5個。 (2)畫 ,比多2個。
2、小明有36枚郵票，小麗的郵票數比小明少8枚，小麗有多少枚郵票？
3、樂樂家養了24隻雞，養的雞比鴨少5只，養的鵝比雞多6只。樂樂家養了多少隻鵝？
4、校園裡有菊花73朵，月季比少15朵，月季有多少朵？
第6課時連加、連減
1、算一算。
28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32=
81－27－36= 65－39－23= 83－26－42=
2、我會填「＞」「＜」或「＝」。
18＋9＋12 19＋8＋12 80－20－8 90－30－8
60－10－6 40＋20＋4 90－40－5 30＋20＋6
3、水果店進80箱蘋果，第一天賣出22箱，第二天賣出25箱，還剩多少箱？
第7課時加減混合
1、算一算。
38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37=
72＋28－34= 80－43＋25= 76－29＋53=
2、數學門診
3、我會填「＞」、「＜」或「＝」。
18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10
40＋16－6 63－20＋8 72－8＋30 91＋8－12
第8課時解決問題
1、 明明有25本故事書，畫報的本書比故事書少9本，明明有畫報多少本？這兩本書一共有多少本？
2、 有89隻鵝，鵝比雞朵78只，雞有多少只？鴨比鵝少27只，鴨有多少只？
3、 小麗在雙休日度課外書，第一天讀了25頁，第二天比第一天多讀了8頁，小麗第二天讀了多少頁？她兩天一共讀了多少頁？
人教版二年級數學上冊期中測試
人教版小學數學第三冊期中試卷 班級姓名 一 判斷 1.小明說 我們教室的黑板很長，大約有4厘公尺。2.小剛說 三角板上的直角要比課桌面上的直角小 3.兩個因數都是6，積是12 4.3 2讀作 2乘3 5.小聰說 用圓片可以折出乙個直角 6.學校的操場長大約是100厘公尺 二 填空 1.乙個角有 個頂...
人教版二年級數學上冊統計教案
統計 教學設計 教學內容 人教版二年級上冊教材第94頁。教學目標 1 使學生體驗資料的收集 整理 描述和分析的過程，初步了解統計的意義，會用簡單的方法收集和整理資料。2 使學生初步認識條形統計圖 1格表示2個單位 和統計表，能根據統計圖中的資料提出並回答簡單問題，培養學生思維能力。3 通過對學生身邊...
人教版二年級數學上冊長度單位說課稿
一 教材分析 1.1教材地位和作用 本單元為二年級上冊第一單元，這一單元是在學生已學過比長短，對長短的概念有了初步的認識，並學會直觀比較一些物體長短的基礎上來學習一些計量長度的知識，幫助學生認識長度單位，初步建立1厘公尺和1公尺的長度觀念，並初步認識線段。1.2教材知識結構和內容分析 本節課主要有兩...