1、教學內容：
100以內加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘公尺和公尺，初步認識角，認識時間,從不同的角度觀察物體,數學廣角等。
二、教學目標：
1．初步認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1公尺、l厘公尺的長度觀念，知道1公尺=100厘公尺初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）；初步形成估計物體長度的意識。
2．掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
3．初步認識線段，會量整厘公尺線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷乙個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角
4．知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。。
5．能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；
6能正確認識幾時幾分,知道1時=60分,分針走一格是一分.
7．通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
三、教學重點：
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
四、教學難點：
1、使學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
2、通過實踐活動，提高探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
3、發展學生的空間觀念。
五、學生情況：
經過一年級的努力，多數學生養成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發言，作業能認真按時完成。大部分學生能夠熟練地口算100以內的加減，能提出並解決簡單的問題。個別學生還沒達到計算正確、迅速，今後要加強輔導。
另外，部分學生的學習習慣、學習態度差，勢必會影響整體水平的發揮，所以，盡可能轉化學困生是本學期重點。
六、課時安排：60課時
（一）長度單位（4課時）
（二） 100以內的加法和減法（二）（13課時）
1、兩位數加兩位數―――――――3課時左右
2、兩位數減兩位數―――――――5課時左右
3、連加、連減和加減混合――――4課時左右
整理和複習1課時
（三）角的初步認識（2課時）
（四）表內乘法（一）（13課時）
1、乘法的初步認識―――――――3課時左右
2、 2～6的乘法口訣5的乘法口訣―――――――――2課時左右2、3、4的乘法口訣――――――4課時左右6的乘法口訣―――――――――3課時左右整理和複習1課時
（五）觀察物體（一）（4課時）
（六）表內乘法（二）（13課時）7的乘法口訣5課時左右8的乘法口訣3課時左右9的乘法口訣4課時左右整理和複習1課時左右量一量,比一比1課時
（七）認識時間（4課時）
（八）數學廣角----搭配（一）（2課時）
（九）總複習（4課時）
蘇教版二年級數學上冊教學計畫
潘安湖小學2015 2016學年第一學期 備課本 科目數學 班級二 2 班 任課教師季何進 二年級數學上冊全冊教材分析 一 教學內容 數與代數 100以內的連加 連減和加減混合 求比乙個數多 少 幾的數是多少的實際問題 乘 除法的含義 乘法口訣，用乘法口訣計算表內乘法，用乘法口訣求商 求幾個相同加數...
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一 本學期教學的指導思想 重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。重視引導學生自主探索...
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北塔小學謝慧慧 一 指導思想 以新課標為依據，根據兒童發展的生理和心理特徵培養學生自主探索的能力。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉體情景,幫助學生理解數學知識。增加聯絡實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯絡。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容...