二年級數學教學計畫
（2011—2012學年度第一學期）
互助小學
王金龍2011.09
一、班級學生情況分析：我班有57人，大多數學生喜歡學習數學，但基礎較差。
二、教材分析
本冊教材的教學內容有：
（一）100以內的加法和減法（包括連加、連減和加減混合式題的運算），
（二）認識圖形
（三）公尺、千克的認識，
（四）表內乘法（一）（包括乘法的初步認識，2～6的乘法口訣，求相同加數和的應用題），
（五）表內除法（一）（包括除法的初步認識，用2～6的乘法口訣求商，把乙個數平均分成幾份求乙份是多少求乙個數里包含幾個另乙個數的應用題）。重點是表內乘法和相應的除法，這是學習一位數乘除法和多位數乘除法的基礎。
三、教學目標
1、了解加減兩步計算式題的運算順序，能比較熟練地進行計算。
2、了解乘法的含義，知道乘法算式中的各部分名稱，掌握2～6的乘法口訣。
3、了解除法的含義，知道除法算式中的各部分名稱，初步了解乘除法的關係，能運用乘法口訣熟練地計算表內除法。
4、掌握乘除法簡單應用題的結構特徵和數量關係，並能正確地列出算式，註明得數的單位名稱，書寫答案。
5、認識長度單位公尺和質量單位千克，初步建立1公尺、1千克的觀念。
6、直觀認識圓柱和球。
7、結合教學內容，進行良好的學習習慣和心理品質的培養。
四、教學措施
1、要從整體上把握教學目標。不光憑經驗，過去怎樣提，現在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。
2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
3、要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。
4、要注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣，培養學以致用的意識。
5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利於學生對某些數學內容的理解。
6、要注意教學的開放性，培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。
7、要精心設計教案，注重多**的應用，使學生學得愉快，學得輕鬆，覺得紮實。
8、要滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
五、課時安排
（一）長度單位（4課時）
（二）100以內的加、減法（13課時）
1、兩位數加一位數3課時
2、兩位數減一位數5課時
3、連加、連減和加減混合4課時
整理和複習1課時
我長高了1課時
（三）角的初步認識2課時
（四）表內乘法（一）13課時
1、乘法的初步認識2課時
2.2—6的乘法口訣
5的乘法口訣4課時
2、3、4的乘法口訣3課時
複習和整理1課時
（五）觀察物體（4課時）
（六）表內乘法（二）（13課時）
7的乘法口訣5課時
8的乘法口訣3課時
9的乘法口訣4課時
整理和複習1課時
看一看擺一擺1課時
（七）統計3課時
（八）數學廣角2課時
（九）總複習4課時
人教版小學二年級數學上冊教學反思
二年級數學教學反思 陳善林學生自主學習是課程改革的主旋律，以學生為主體 是當代教學的基本思想。激發學生興趣，使學生成為學習的主體，讓學生的學習由被動改為主動，是終身學習的基礎。同時考慮到小學生學習數學時對數學活動本身的趣遠遠高於對數學知識本身的特點,我在教學活動中盡量充分地利用學生的生活經驗,去設計...
人教版小學二年級數學上冊教學計畫
一 教材分析 本學期教材內容包括下面一些內容 100以內的加 減法的筆算，表內乘法 一 表內乘法 二 認識長度單位厘公尺和公尺，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的資料整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。二 本學期教學的指導思想 1 重視以學生的已有經驗知識...
人教版小學二年級數學上冊總複習
二年級上冊數學總複習資料 一 公尺和厘公尺角和直角 1 常用的長度單位有 公尺和厘公尺。2 測量較短物體通常用厘公尺作單位 測量較長物體通常用公尺作單位。3 測量時 把尺的 0 刻度對準物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘公尺。4 5 線段的特點 線段是直的。線段有兩個端點。線段是可以測...