教學過程：
一、知識回顧：你能背一背3的乘法口訣嗎？
二、情境引入
同學們，你們喜歡吃糖葫蘆嗎？（……）
今天，小熊要請客，他把紅果串起來做成糖葫蘆，想要招待大家。
同學們你們能不能數一數，一串上面有多少個紅果呢？（4個）三、主動**
1、小熊串了很多串糖葫蘆，可是呀，他數不清有多少個紅果，想請同學們幫幫他。
2、獨自完成填表。
3、根據**寫算式，編制出4的乘法口訣。（口訣小竅門：後一句口訣的結果比前一句的多4。）
四、鞏固練習 1、小遊戲：用「**車」的形式說出4的乘法口訣。
2、第39頁1、「說一說」；2、「連一連」；3、4、5五、小結歸納
1、記一記：4的乘法口訣。（全班一起記一遍）六、家庭作業
1、練習冊26頁。
2、熟記4的乘法口訣。
北師大版二年級數學上冊小熊請客教學反思
古浪小學祁慧 在本節課的教學中，我始終堅持以教師的引領為主線，以學生的 為核心，以發展學生的思維為目的，以培養學生的數學情感為契機，讓學生在做數學中學數學，在學數學中用數學，在用數學中愛數學。我的整個教學活動中都體現了趣味性 因為二年級的孩子對單純的學知識不是很感興趣，所以我把故事貫穿整個教學環節，...
北師大版二年級數學上冊《小熊開店》教案
教學目標 1 知識與能力初步體會除法運算與生活實際的密切聯絡。2 過程與方法學會用2 5的乘法口訣求商。使學生感受用乘法口訣解決除法問題的簡便性 3 情感態度與價值觀能用除法解決一些簡單的實際問題 教學重點 乘 除法之間的聯絡，建立 用乘法口訣求商 的數學模型 教學難點 如何引導學生發現乘除法之間的...
二年級數學《小熊請客》 小學數學課件
教學內容 教科書p20 p21 填一填 說一說 及 練一練 第1 4題。教學目的 1 在學習2 3 5乘法口訣的基本上引導學生學習4的乘法口訣，培養學生具有良好的學習方法。2 掌握4的乘法口訣，能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。3 培養學生的觀察和分析能力。教學過程 一 複習準備 車口...