一、本學期教學的指導思想： 1．重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟習的具體情形，以幫助學生理解數學知識。 2．增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與平常生活的密切聯絡。
3．留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激起學生的學習愛好，取得愉悅的數學學習體驗。 4．重視引導學生自主探索，合作交換的學習方式，讓學生在合作交換與自主探索的氣氛中學習。 5．掌控教學要求，增進學生發展適當改進評價學生的方法。
二、班級分析： 二年級的孩子在經過一年的數學學習後，基本知識技能又了很大的進步，對數學學習也有了一定的了解。在動手操縱，語言表達等方面有了很大的進步，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。
但是我覺得他們對數學學習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多贏關注學生學習愛好和學習方法的培養上，並使不同的學生得到不同的發展。 三、教材分析：
本學期教材內容包括下面一些內容：數一數與乘法、乘法口訣
一、觀察物體、分一分與除法、方向與位置、時分秒、乘法口訣
二、除法、統計與猜想和數學實踐活動等。 四、本學期教學的主要目的要求： （一）、知識和技能方面：
1．第一單元數一數與乘法。在這一單元的學習中，學生通過數一數等活動，經歷從具體情形中抽象出乘法算式的程序，體會乘法的意義，從生活情形中發現並提出可以用乘法解決的題目，初步感受乘法與生活的密切聯絡。 2．第二單元乘法口訣（一），第七單元乘法口訣（二）。
在這兩個單元的學習中，學生經歷25和69乘法口訣的編制程序，構成有條理的思考題目的習慣和初步的推理能力，能正確應用口訣計算表內乘法，解決實際題目。 3．第三單元觀察物體。在這個單元學習中，學生將經歷觀察的程序，體驗到從不同的位置觀察物體，所看到的物體多是不一樣的，最多能看到物體的三個面；能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的外形；通過觀察活動，初步發展空間概念。
4．第四單元分一分與乘法，第五單元除法。學生通過大量的分一分活動，經歷從具體情形中抽象出除法算式的程序，體會除法的意義，從生活情形中發現並提出可以用除法解決的題目，體會除法與生活的密切聯絡，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關係。 5．第五單元方向與位置。
通過本單元的學習，學生能根據給定的乙個方向（東、南、西、北）辨認其餘三個方向，並能用這些詞語描寫物體所在的方向；知道輿圖上的方向，會看簡單的線路圖，從而發展學生的空間觀念。 6．第六單元時、分、秒。學生通過期、分、秒的學習，初步養成遵守和愛惜時間的良好習慣。
在實際情形中，熟悉時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，把握時、分、秒之間的進率，能夠正確的讀出鐘面上的時間，並能說出經過的時間。
北師大版二年級數學上冊教學計畫
2012 2013學年度北師大版二年級數學上冊教學計畫 一 教學目標 一 數與代數 1 第一單元 數一數與乘法 在這一單元的學習中，學生通過 數一數 等活動，經歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯絡。2 第二單元 ...
北師大版二年級數學上學期教學計畫
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 一 教材內容體系分析 全書設計了多樣化的情境，著眼於不同地區學生的需要，有利與學生體會數學與生活的廣泛聯絡，有利於認識數學的產生與發展的過程。本教材共9個單元 2個複習單元。可分為3個內容，分別為 1 數與代數 數的運算 100以內數的連加 ...
北師大版二年級數學上冊知識要點
單元一 由加法連加過渡到理解乘法的意義，初步體會乘法和加法之間的練習和區別，能根據加法算式列出乘法算式，能從生活情境中發現並提出可以用乘法解決問題 1 數一數 複習相同加數連加的加法，體會從不同角度觀察可以列出不同的加法算式，感受學習乘法的必要性。2 兒童樂園 認識乘法 1 在具體的生活情境中進行數...