龍泉二中2011-2012學年第一學期期中考試 2011.10
七年級語文試卷
（本卷滿分120分，考試時間120分鐘）
一、語文知識積累與運用（33分）
1．選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項。（ ）（3分）
a．**hòu 啜泣zhu凝成níng 目眩xuàn
b．痴想chī 迂迴x訓誡ji醞釀liàng
c．卑微bēi 綻放zhàn 鶴唳l溝壑hè
d．迸濺bìng 喧騰xuān 寬恕sh收斂lǎn
2．選出下列詞語中沒有錯別字的一項。（ ）（3分）
a．明察秋豪龐然大物絕處逢生 b．一絲不苟瘦骨嶙峋頭暈目眩
c．盤虯臥龍小心冀冀心曠神怡 d．仙露瓊槳忍俊不禁受益匪淺
3．選出下列語句中修辭手法的使用判斷錯誤的一項。（ ）（3分）
a．那是每一朵紫花中的最淺淡部分，在和陽光互相挑逗。（擬人）
b．（每一朵盛開的花）又像乙個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（擬人）
c．只是淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。（擬人、排比）
d．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。（比喻）
4．結合語境分析，下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）
a．(海)在一瞬間照亮你的眼睛。（一眨眼之間）
b．在山那邊，是海！是用信念凝成的海。（自己認為正確而堅定不移的觀點）
c．（山）給我的幻想打了個零分。（不可能實現的理想）
d．（我）懷著一種隱秘的想望。（隱蔽，不外露）
5．下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
a．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱吒風雲的政治家、博學睿智的科學家不斷湧現。
b．這樸素的話語多麼深刻地蘊含著人生哲理啊！
c．家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成功。
d．由於他良好的心理素質和優異的表現，贏得了評委的一致好評。
6．選出下列作品、作者、體裁搭配錯誤的一項。（ ）（3分）
7．古詩文名句默寫。（7分）
⑴ ▲ ，志在千里。烈士暮年三國·曹操《龜雖壽》
⑵《過故人莊》中描寫農村優美風光的語句是
⑶我寄愁心與明月唐·李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
⑷《論語》十則》中闡述學習和思考的辯證關係，認為二者不可偏廢的句子是
8．綜合性學習。（8分，每小題2分）
生活處處有語文，你所在的班級開展《漫遊語文世界》綜合性學習活動，請你參與。
（1）中國文化源遠流長，社交用語大有講究。如，初次見面說「久仰」，請人幫忙說 ▲ ，中途先走說 ▲ 。
（2）對對聯。冬去山清水秀， ▲ 。
（3）新詞探微。寫出網路詞語的意思。給力 ▲ 。
（4）店名賞析。某農家樂取名為「稻香村」，請你就這個飯店名作個簡要說明。 ▲ 。
二、現代文閱讀（每小題3分，共27分）
㈠閱讀《走一步，再走一步》選段，完成9—13題。（15分）
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林裡有一道手電光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音!
父親的手電光照著我。「下來吧，孩子，」他帶著安慰的口氣說，「晚飯做好了。」
「我下不去!」我哭著說，「我會掉下去，我會摔死的!」
「聽我說吧，」我父親說，「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎?」
我慢慢地把身體移過去。「看見了。」我說。
「好，」他對我說，「現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步。聽我的話。」
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。
「很好，」我父親叫道，「現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裡有另外乙個落腳點。」我又照著做了。我的信心大增。
「我能辦得到的。」我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的岩石，而要著眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。
9．用簡潔語言概括「我永遠忘不了的經歷」所指代的內容。 ▲ 。
10．文中的「我」已經脫險，投入父親強壯的手臂中卻「啜泣」了，為什麼？ ▲ 。
11．找出描寫「我」下懸崖時心理變化的詞語，將其填入下面小括號中。
似乎能辦得到
12．把表現全文主旨的句子抄錄下來。 ▲ 。
13．你從選文中受到什麼啟發？ ▲ 。
㈡閱讀（德）裡克特的散文《兩條路》，完成14—17題。（12分）
新年的夜晚。一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
老人又低頭看看地面，幾個比他自己更加無望的生命正走向它們的歸宿——墳墓。老人在通往那塊地方的路上，也巳經消磨掉六十個寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和澳悔之外，再也沒有得到任何別的東西。
他老態龍鍾，頭腦空虛，心緒憂鬱，一把年紀折磨著老人。
年輕時代的情景浮現在老人眼前，他回想起那莊嚴的時刻，父親將他置於兩條道路的入口——一條路通往陽光燦爛的昇平世界，田野裡豐收在望，柔和悅耳的歌聲四方迴盪；另一條路卻將行人引入漆黑的無底深淵，從那裡湧流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動，吐著舌箭。
老人仰望昊天，苦惱地失聲喊道：「青春啊，回來！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會選擇一條正路的！」可是，父親以及他自己的**時代卻一去不復返了。
他看見陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗之中。
那就是它自身的象徵。徒然的懊喪像一支利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的夥伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽而歸，無比快樂。
高聳的教堂鐘樓鳴鐘了，鐘聲使他回憶起兒時雙親對他這浪子的疼愛，他想起了發蒙時父母的教誨，想起了父母為他的幸福所作的祈禱。強烈的羞愧和悲傷使他不敢再多看一眼父親居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒泫然墜下，他絕望地大聲呼喚：
「回來，我的青春！回來呀！」
老人的青春真的回來了。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹兒時做的乙個夢。儘管他確實犯過一些錯誤，眼下卻還年輕。
他虔誠地感謝上天，時光仍然是屬於他自己的，他還沒有墮入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進入福地洞天，豐碩的莊稼在那裡的陽光下起伏翻浪。
依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等至歲月流逝，你們在漆黑的山路上步履踉蹌時，再來痛苦地叫喊，「青春啊，回來！還我韶華！」那只能是徒勞的了。
14．標題所寫的兩條路，一條是 ▲ ，另一條是 ▲ 。
15．新年的夜晚，「老人」為何絕望地呼喚？ ▲ 。
16．「他看見陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗中。
」繁星閃爍的夜空本應是美麗的、璀璨的，在老人眼裡為什麼如此陰暗呢？ ▲ 。
17．讀了這篇散文，你明白了什麼道理？ ▲ 。
三、文言文閱讀（10分）
㈠閱讀《論語》五則，完成18—19題。（10分）
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」（《學而》）
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」（《述而》）
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」（《泰伯》）
子貢問曰：「孔文子何以謂之『文』也？」子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」（《公冶長》）
子曰：「知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。」（《子罕第九》）
18．解釋文中加點字的意思。（4分）
說（ ▲ ）三弘毅惑（ ▲ ）
19．把下列句子翻譯成現代漢語。（3分）
敏而好學，不恥下問，是以謂之「文」也。
▲ 。
20．第三則中的「仁」是孔子思想的核心。你認為，曾子說這番話的用意是什麼？（3分） ▲ 。
四、寫作（50分）
21．歲月匆匆，走進了中學，也走進了花一樣的季節。站在小學進入中學的門檻上，清點行囊，我們會發現自己多了乙份成熟，少了乙份幼稚；多了乙份思考，少了乙份盲從；多了乙份寬容，少了乙份偏激；多了乙份行動，少了乙份幻想；或許也多了乙份煩惱，少了乙份快樂；多了乙份壓力，少了乙份輕鬆……我們的行囊變得沉甸甸，我們的道路正像未來延伸。
請以「進初中後，我多了乙份為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：（1）在橫線上填寫恰當的詞語，使題目完整。（2）不少於，文體不限。（詩歌、戲劇除外）
龍泉二中2011學年第一學期期中答題卷 2011.10
七年級語文
（本卷滿分120分，考試時間120分鐘） 出卷人：李長榮審核人：沈庭道）
一．語文知識積累與運用（33分）
田馬二中七年級語文科學案
課題 古代寓言二則設計人 任國友時間 2006 9 審核 學習目標 1 能借助注釋及工具書讀懂課文大意 2 正確流暢地朗讀課文，在理解的基礎上背誦課文 3 了解課文中寓言所蘊含的道理，能說出自己的理解 學習重點難點 在理解故事內容和寓意的基礎上，流暢地朗讀和背誦課文 學習過程 預習導學 1 查閱課外...
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